Educacion formal y no formal
Enviado por Sebastian Gomez • 13 de Noviembre de 2022 • Tareas • 884 Palabras (4 Páginas) • 182 Visitas
Asignatura | Datos del alumno | Fecha |
Familia, Escuela y Sociedad | Apellidos: Gomez Sanchez | 23/10/2022 |
Nombre: Sebastian |
Actividad: Educación formal y no formal
Objetivos
- Reflexionar sobre cómo se refleja la educación no formal en los programas universitarios para mayores.
- Diferenciar las características principales entre la educación formal y no formal.
- Proporcionar ideas para favorecer la educación formal en los programas universitarios para mayores.
Descripción de la actividad y pautas de elaboración
A partir de este artículo de Roa Venegas, reflexiona sobre la educación no formal en los programas universitarios para mayores y argumenta la diferencia entre educación formal y no formal, aportando ideas que consideres importantes para que se produzcan cambios y esta educación no sea una «educación de segunda».
Venegas, R. (2012). Programas universitarios para mayores y vejez activa. En M. G. Pérez (Coord.), Envejecimiento activo y solidaridad intergeneracional. Madrid: UNED.
Disponible en http://apfa.ugr.es/pages/_documentos/publicaciones/josemaria_roa/
Criterios de evaluación
- Se evaluará un resumen-síntesis del documento en cuanto a los Programas Universitarios.
- Capacidad para diferenciar entre educación formal y no formal, señalando «el fino hilo» que las separa.
- Argumenta y reflexiona de manera crítica los argumentos expuestos.
- Aporta ideas relevantes para apoyar los programas de mayores como una educación formal.
- Cita y referencia las fuentes bibliográficas utilizadas cumpliendo con la normativa APA. Cuida el formato y el estilo de redacción de tal manera que sea elegante y sin errores. Se adecúa la forma de expresión habitual en el ámbito académico.
- Corrección ortográfica:
- Penalización de -0,25 puntos por cada cinco faltas de acentuación.
- Penalización de - 0,10 puntos por cada falta ortográfica.
Extensión máxima: 2 páginas, fuente Calibri 12 e interlineado 1,5.
Es importante que antes de empezar a analizar y reflexionar sobre las ideas expuestas en el artículo “Programas universitarios para mayores y vejez activa”, podamos distinguir de forma clara cuales son las diferencias entre la educación formal y la educación no formal.
La educación formal generalmente se lleva a cabo en las instalaciones de las escuelas o centros oficiales donde una persona puede aprender habilidades básicas, académicas o comerciales, de forma sistemática y organizada y su finalidad es alcanzar los estudios regulados y obtener un certificado oficial, conforme a la normativa educativa; mientras que la educación no formal se puede o no ejercer en instalaciones o centros educativos donde se imparte educación básica o el aprendizaje de habilidades laborales dirigidas a adultos, y puede o no estar sistematizada conforme a la normativa educativa. Esta última no necesariamente tiene como finalidad la obtención de un título oficial y tampoco se lleva a cabo en un marco institucional.
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