Educacion

La Educación en Venezuela dentro del recorrido histórico de la educación se puede decir que data desde la soberanía indígena, ya que la educación se basaba básicamente a enseñar a leer, escribir y contar, y es desde ese momento el clero juega un papel importante puesto que la educación es de carácter obligatoria, además la educación es la presentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas  a los estudiantes  es gratuita para todos los estudiantes, sin embargo, debido a la  escasez de escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas educativas que a través de la historia, ha sido considerada como el recurso más idóneo y el eje rector de todo desarrollo y renovación social. Mediante el proceso educativo se transmiten  los valores   fundamentales  y  la  preservación  de  la  identidad  cultural  y ciudadana  es  la base de la formación y preparación de los recursos humanos necesarios, de esta manera la escuela se convierte así, en el lugar para la adquisición y difusión de los conocimientos relevantes y el medio para la multiplicación de las capacidades productivas,  las políticas  educativas en Venezuela está orientada hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de la cobertura y modernización de las estructuras administrativas del sistema educativo, a través de la revisión y reforma de todos sus niveles y modalidades, razón, por la cual se le ha dado énfasis al proceso descentralización, como una  estrategia orientada  a  dar mayor autonomía de gestión a los centros educativos. Igualmente a partir del año 1810 la educación partía de la iniciativa privada, y en ese mismo año la Junta Patriótica convierte el seminario de Mérida en universidad al igual con los seminarios de Angostura y Maracaibo luego, en el período comprendido entre 1811 al 1820 la Rebelión Republicana da garantía de instrucción pública a todos sus ciudadanos, basada en los principios de los derechos del hombre y del ciudadano para 1821 la educación seguía siendo privada y religiosa y de igual manera el Congreso de Cúcuta y el ejecutivo gran Colombino propusieron leyes y decretos tomando en cuenta la instrucción pública. A partir de 1836 se funda la Escuela Normal de Dibujo, donde se toma en cuenta las artes en la docencia, durante la Revolución Federal en 1863 Crisóstomo Falcón, mediante Decreto de Garantías estableció la obligación estatal en todos los niveles de la educación y a partir de 1870 el Presidente Guzmán Blanco dictó el decreto de Instrucción Pública, sin embargo este no tuvo mucha recepción entre los sectores más conservadores de la sociedad Venezolana y es para 1874 que se refleja en la Constitución la centralización en materia educativa por el Ejecutivo, donde el Poder Público tenía la responsabilidad de la implementación de la educación pública y gratuita. En el gobierno de Presidente Juan Vicente Gómez en 1912 se califica de Profesional la carrera del magisterio y se establece deberes y derechos correlativos para quienes la ejercen. En la Presidencia de Rómulo Betancourt en 1959 se crea el Instituto de cooperación educativa (INCE) y en septiembre se crea el Instituto Experimental de formación docente mediante resolución Nº 5813. De igual manera en ese año se crea la Oficina de Planeamiento Integral de la Educación. Para 1974 se crea mediante Decreto Nº 132, el programa de Becas Gran Mariscal de Ayacucho y ese mismo año se crea la Universidad Nacional Abierta (UNA) mediante Decreto Nº 2398. El 26 de julio de 1980 se promulga la Ley Orgánica de Educación según Gaceta Oficial Nº 2635 Extraordinaria donde se establecen los principios y líneas generales y el sistema educativo quedó comprendido por los niveles de Educación Preescolar, Educación Básica, Educación Media Diversificada y Profesional y la Educación Superior. Durante el segundo gobierno de Rafael Caldera se produce entre 1989 y 1996 la Reforma Educativa, partiendo sobre el diagnóstico de la problemática de la educación Venezolana, donde el Estado desarrolla una serie de acciones destinadas a modernizar y hacer más eficiente el Sistema Educativo. Siguiente las Misiones Educativas Robinsón I,II, Ribas Técnica, productiva y Sucre. De la misma forma la Educación en Venezuela hoy en día algunas medidas políticas que de un cierto modo han generado un gran impacto en la    población, aunque con ello no se mejora la calidad de viva de los estudiantes como: son la implementación de comedores en las escuelas, liceos y la entrega de computadoras llamadas Canaima dotadas a la población estudiantil que de algún modo les brinda un impulso a los niños y niñas  de bajos recursos que no tienen dichas condiciones económicas para satisfacer estas necesidades. Aunque lo ideal sería que el estado impulse el empleo y mejore las condiciones del mismo

Para disminuir los conflictos  educativos, salud,  vivienda e inseguridad  que tanto afectan a  la población de Venezuela.  Para llegar ah un estudio adecuado

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