Educacion

ENSAYO

TEMA: LA IMPORTANCIA DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS EN LA EDUCACIÓN.

INTRODUCCIÓN

Los modelos pedagógicos en torno a la escuela, tomaremos como guía los aportes de Jesús Palacios que nos expresa de manera clara que la educación se ha venido construyendo, de una manera muy polémica en torno a los métodos utilizados en cada una de las escuelas y que estas inquietudes son sobre el futuro de la escuelas y el papel que estas desempeñan en la sociedad que permanecen abiertas sin tener una respuesta precisa. Lo que se ha escrito sobre el tema en la actualidad ha conseguido muchas cosas, pero faltan más por lograr que sólo la estructuración teórica de la pedagogía, pero que solo adquirirán sentido contextualizado históricamente con el tiempo.

La finalidad de este trabajo es que se ordenen los principales puntos de vista que en nuestra época han dado sobre la escuela y la educación, su objetivo es sistematizar las críticas a la escuela en el pensamiento contemporáneo

Hay que comprender que los modelos son construcciones mentales, pues casi la actividad esencial del pensamiento humano a través de su historia ha sido la modelación; y en este sentido construir desde estas visiones estructuradas procedimientos para la enseñanza; no pretendiendo dar respuesta a todo ya que esto solo se limita a intentar valorar y buscar a través de estas las posibilidades de globalizar las aportaciones de los distintos autores. El propósito de los modelos pedagógicos, no ha sido describir ni penetrar en la esencia misma de la enseñanza, sino reglamentar y normativizar el proceso educativo, definiendo ante todo que se debería enseñar, a quienes, con que procedimientos, a qué horas, bajo que reglamentos disciplinarios, para moldear ciertas cualidades y virtudes en los alumnos.

DESARROLLO

Los modelos pedagógicos son una serie de conceptos que anteceden a cualquier definición. La educación está relacionada directamente con la cultura, con el conjunto de valores, creencia, modos de pensar de un pueblo, precisamente los modelos educativos nacen como respuesta a la necesidad de formar a los hombres en sus sentimientos, convicciones, valores y pensamientos. La necesidad de transmitir esos modelos posibilita el desarrollo de los procesos educativos, que inicialmente fueron de carácter oral, pero con el tiempo fueron generando una actividad profesional como lo es la pedagogía que conceptualiza, aplica y experimenta los conocimientos referentes a la enseñanza de los saberes, precisamente la pedagogía a través de la didáctica facilita la concreción objetiva del saber pedagógico de una metodologías y estrategias para el desarrollo interno del individuo. Todos estos elementos conforman un sistema específicamente educativo, que puede fijar de manera consciente y relativamente autónomas sus objetivos, generando la reproducción, renovación o transformación de las relaciones sociales. En medio de un sistema, aparece entonces el concepto de Modelo, como la representación teórica de una experiencia de investigación educativa que ha facilitado el reconocimiento y la obtención de información sobre el sistema educativo, generando unas nuevas perspectivas y posibilidades.

Otro factor muy importante es la aplicación de modelos pedagógicos enfocándolo hacia la educación preescolar, así como de los modelos pedagógicos y estilos de enseñanza que utilizan los maestros en su proceso de intervención pedagógica.

El papel

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