Educacion

UNIDAD ACADÉMICA DE MULTIDISCIPLINARIA DE CIENCIAS, EDUCACIÓN Y HUMANIADES

ORIENTACIÓN Y TUTORÍA EDUCATIVA

LICENCIATURA: TECNOLOGÍA EDUCATIVA

ALUMNO: MARES RODRÍGUEZ HUGO ALEJANDRO

MAESTRO: SERGIO ABDIAS ALTAMIRANO HERRERA

Etapas de la tutoría.

Planeación,

Inicio,

Desarrollo,

Cierre,

Evaluación de la tutoría

Comentario: las etapas son de suma importancia ya que son las indispensables para llevar a cabo una correcta tutoría ya que son las etapas esenciales para guiar al estudiante.

L a tutoría de ninguna manera es una actividad espontánea o causal, por lo cual requiere de una preparación previa así como de la valoración de su ejecución y resultados.

Comentario: es un proceso para proporcionar orientación y apoyo que se da entre docentes y estudiantes durante el periodo de formación de los estudiantes.

El tutor. Debe considerar varios factores para organizar adecuadamente su trabajo de tutor.

El número de alumnos que le han asignado, el semestre, período o año en que éstos están inscritos y las características de su trayectoria escolar, la disponibilidad de tiempo real del tutor para dar atención al número de estudiantes que le hayan sido asignados, el tipo de estudiantes con que se trabajará, los objetivos generales planteados.

Comentario: es el encargado de brindar apoyo académico y/o personal necesario al alumno que le ha sido encomendado y de crear un ambiente adecuado de confianza y respeto para su desarrollo ayudándole a prevenir posibles desajustes que se puedan presentar a lo largo de su trayectoria dentro de la Institución.

También debe de tomar en cuenta al momento de planear que a lo largo de la carrera el alumno pasa por diferentes periodos que presentan diferentes desafíos y necesidades.

Primera fase- inducción e integración a la institución educativa. Segunda fase- fortalecer la disciplina de trabajo y motivación hacia la superación permanente. Tercera fase- orientación para la realización del trabajo terminal para la incorporación a la vida profesional.

Comentario: estas fases son básicas para el estudiante para llegar a desarrollar una meta académica.

Primera fase. Requiere de una inducción hacia el plantel educativo, el estudiante pasa por una serie de conocimientos y adaptación a las circunstancias particulares del nivel educativo. En algunas instituciones los primeros periodos son cruciales para saber si el alumno será capaz de continuar sus estudios o tendrá rezago.

Comentario: En esta fase se le debe guiar al alumno para que se incorpore con una buena actitud al plantel educativo.

Segunda fase. Esta fase depende del plan de estudios del plantel educativo, el alumno debe de tener bien en claro que la carrera que eligió es la correcta o la que él en verdad quería, en ocasiones se presentaran materias que el alumno dirá que si realmente es lo que quiera.

Comentario: En esta fase el estudiante debe tener en concreto si realmente lo que eligió es la correcto ya que a lo largo de su trayectoria académica se presentaran

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