Educación Clubes
Enviado por • 28 de Septiembre de 2014 • 371 Palabras (2 Páginas) • 184 Visitas
LA IMPLEMENTACION DE LOS CLUBES?
Augusto X. Espinoza A.
MINISTERIO DE EDUCACION
Considerando:
Art. 26.- La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir.
Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo.
Art. 27.- La educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico, en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente sustentable y a la democracia; será participativa, obligatoria, intercultural, democrática, incluyente y diversa, de calidad y calidez; impulsará la equidad de género, la justicia, la solidaridad y la paz; estimulará el sentido crítico, el arte y la cultura física, la iniciativa individual y comunitaria, y el desarrollo de competencias y capacidades para crear y trabajar.
La educación es indispensable para el conocimiento, el ejercicio de los derechos y la construcción de un país soberano, y constituye un eje estratégico para el desarrollo nacional.
Art. 32.- La salud es un derecho que garantiza el Estado, cuya realización se vincula al ejercicio de otros derechos, entre ellos el derecho al agua, la alimentación, la educación, la cultura física, el trabajo, la seguridad social, los ambientes sanos y otros que sustentan el buen vivir.
El Estado garantizará este derecho mediante políticas económicas, sociales, culturales, educativas y ambientales; y el acceso permanente, oportuno y sin exclusión a programas, acciones y servicios de promoción y atención integral de salud, salud sexual y salud reproductiva. La prestación de los servicios de salud se regirá por los principios de equidad, universalidad, solidaridad, interculturalidad, calidad, eficiencia, eficacia, precaución y bioética, con enfoque de género y generacional.
Antes lo mencionado se:
Establece que los clubes no tendrán evaluación cuantitativa y serán ofertados por las instituciones educativas dentro de los siguientes campos de acción:
• Artísticos
• Deportivo
• Científicos
• Interacción social y vida practica
La aplicación obligatoria de la malla curricular que se establece a partir del año lectivo 2014 - 2015 tanto en régimen costa como en régimen sierra, en todas las instituciones fiscales, fisco misionales, municipales y particulares del pais que ofertan Educación General Básica.
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