Educación

EXPECTATIVAS EDUCATIVAS Y DE VIDA DE LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LA ESCUELA SECUNDARIA Y VIVEN EN EL ALBERGUE ESCOLAR INDIGUENA.

INTRODUCCION

En la actualidad en pleno siglo XXI aún existen en este municipio de Chicuautla, en la comunidad de Santa Ana Batha alumnos que asisten a la escuela secundaria y viven en comunidades alejadas donde no existe transporte público porque necesitan hasta tres horas en trasladarse y además la economía de las familias es escasa necesitan por esta razón hospedarse en un albergue indígena para poder tener acceso a estudiar en la escuela secundaria “Francisco González Bocanegra”

Ya que muchos de los padres deben realizar este acompañamiento y estos no han tenido oportunidades educativas que les permitan el crecimiento personal, ven una oportunidad de incrementar el conocimiento de sus hijos y un cambio positivo en su manera de pensar y ver el mundo, posibilitando un mayor desarrollo en sus hijos, la familia no puede realizar ese acompañamiento pero ve en el albergue indígena y la escuela Secundaria la oportunidad de brindar esa oportunidad y adquirir el capital simbólico y cultural de los hijos quienes son estudiantes en la Secundaria General “Francisco González Bocanegra” y así ayudar al bienestar y mejoramiento de la familia para no seguir siendo considerados grupos marginados o desplazados por la sociedad en que vivimos.

PLANTEAMIENTO DEL OBJETIVO A EVALUAR:

La situación de 22 alumnos que asisten a la escuela secundaria general y viven en un albergue escolar indígena por la lejanía del lugar donde viven en comunidades alejadas en ocasiones a mas de dos horas de traslado ya que la ubicación geográfica de sus viviendas es muy distante de la escuela secundaria y además el bajo capital económico de las familias a que pertenecen pues sus necesidades son múltiples y la situación que presenta cada familia es escasa en cuanto a ingresos económicos, cada uno de ellos tiene que movilizarse para poder acceder a la educación en este caso en la escuelas secundaria “fgb” el objeto a evaluar en esta investigación es percatarme de las expectativas educativas y de vida que puedan tener estos alumnos además de la motivación que los lleva a visualizar esas expectativas educativas a corto o mediano plazo y también sus expectativas de vida para poder en un futuro ser ciudadanos de éxito.

¿CUALES SON LAS EXPECTATIVAS EDUCATIVAS Y DE VIDA DE LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “FRANCISCO GONZALEZ BOCANEGRA” UBICADA EN SANTA ANA BATHA Y VIVEN EN EL ALBERGUE ESCOLAR INDIGENA?

¿Qué es una expectativa?

¿Cuantos tipos de expectativas hay?

¿Cuál es la ubicación geográfica de la escuela secundaria?

¿Cuál es la ubicación geográfica del alberge escolar indígena?

¿Cuál es el capital económico de los padres de los alumnos?

¿Cuál es el capital cultural de la familia?

¿Porque asisten al albergue los estudiantes?

¿Porque los padres dejan en el albergue a sus hijos?

¿Les gusta a los alumnos vivir en el albergue?

¿Cómo cambia su vida al acceder a la escuela secundaria y vivir en el albergue?

¿Cuáles son las expectativas que los alumnos tienen en este momento?

2.- OBJETIVO GENERAL.

COMPRENDER LAS EXPECTATIVAS EDUCATIVAS Y DE VIDA DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA “FGB” QUE VIVEN EN EL ALBERGUE ESCOLAR INDIGENA

Objetivos Específicos

COMPRENDER las expectativas educativas de los alumnos.

• Conocer las expectativas de vida de los alumnos.

• Describir el contexto de los alumnos.

• Dar a conocer que esperan de educación que reciben en la escuela secundaria

• Conocer como interviene la familia y la escuela en las expectativas de los alumnos.

•

• Todo esto muy bien

3.-Justificación.

Aquí decir porque se necesita hacer el estudio, es decir esa investigación, qué problema persiste que hace necesario llevar a cabo esta indagación

En la actualidad en pleno siglo XXI aún existen en este municipio de Chicuautla, en la comunidad de Santa Ana Batha alumnos que asisten a la escuela secundaria y viven en comunidades alejadas donde no existe transporte público porque necesitan hasta mas de dos horas en trasladarse y además la economía de las familias es escasa necesitan por esta razón hospedarse en un albergue indígena para poder tener acceso a estudiar en la Escuela Secundaria “Francisco González Bocanegra”

Contexto familiar.

Ya que muchos de los padres deben realizar este acompañamiento y estos no han tenido oportunidades educativas que les permitan el crecimiento personal, ven una oportunidad de incrementar el conocimiento de sus hijos y un cambio positivo en su manera del pensar y ver el mundo, posibilitando un mayor desarrollo de sus hijos, la familia no puede realizar ese acompañamiento pero ve en el albergue escolar indígena y la escuela Secundaria la oportunidad de brindar esa guía y adquirir el capital simbólico y cultural de los hijos quienes son estudiantes en la Secundaria General “Francisco González Bocanegra” y así ayudar al bienestar y mejoramiento de la familia para no convertirse en grupos marginados o desplazados por la sociedad en que vivimos.

Es necesario reconocer a los alumnos que desean superarse aunque sacrifiquen los tiempos con su familia para poder tener acceso a la educación básica, al igual que se reconoce el interés por no quedarse rezagados y marginados en las comunidades alejadas donde viven e interesarse por asistir a la Escuela.

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