Educativos

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

RECONOCIMIENTO DEL PROTOCOLO ACADEMICO DEL CURSO

INTRODUCCION

El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia del estudio del protocolo del curso Cátedra Unadista impartido por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, para lo cual es necesario realizar un recorrido por las distintas lecturas con el fin de conocer las estrategias y técnicas para el aprendizaje tanto individual como colaborativo.

El éxito de este tipo de formación apoyada en el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación depende en gran parte de que tanto conozcamos el manejo de las herramientas disponibles en el campus virtual y como interactuar con los tutores y compañeros de curso.

OBJETIVO GENERAL

Identificar el protocolo académico del curso Cátedra Unadista, haciendo una reflexión sobre lo leído considerando cada uno de los elementos que le permitirá apropiarse del manejo de las herramientas del curso y del campus virtual.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Actualizar el perfil en el campus virtual UNAD.

2. Realizar una presentación en el foro “Act.2 Foro de Reconocimiento del protocolo académico”., donde se da a conocer a los compañeros y tutor el nombre completo del estudiante, CEAD al que pertenece, programa en el cual está matriculado y cuáles son las expectativas sobre su proceso de formación como tecnólogo o profesional metodología virtual.

3. Dar a conocer por escrito el reconocimiento del protocolo académico del curso, dando respuestas a una serie de preguntas. Por ello se pide que aborde las lecturas del protocolo académico del curso, es decir: Justificación, Ficha técnica, Intencionalidades formativas, Unidades didácticas, Contexto teórico, Estrategias metodológicas y Sistema de evaluación.

4. Realizar el cuestionario de estilo de aprendizaje y entregar reporte de resultado.

5. Escribir una reflexión sobre aquellos aspectos que debe fortalecer para poder ser exitoso en su proceso de formación y decir qué estrategias considera válidas para lograrlo. Como apoyo para la construcción de la reflexión se debe consultar uno de los enlaces de estilos de aprendizaje que se encuentra en el foro.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

A. Una vez estudiado el contenido del Protocolo Académico procederá a responder las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son sus expectativas frente a la virtualidad y su posibilidad de aprendizaje desde ella?

La metodología virtual es una propuesta bastante interesante, donde prima la autonomía, dedicación y automotivación, ya que esto nos educa en la administración de nuestro propio espacio y tiempo. Las posibilidades de aprendizaje son muchas ya que se desarrolla la lectoescritura y el pensamiento crítico siendo estos los pilares de la formación profesional integral hoy en día. Deseo apropiarme de todas las herramientas disponibles en el campus virtual, sus contenidos temáticos y aprender de los conocimientos de los compañeros y tutor del curso a través de un ambiente de trabajo colaborativo para salir con suficientes fortalezas y habilidades al campo laboral docente.

2. Cátedra Unadista es un curso de 4 créditos académicos. ¿Cuántas horas de trabajo académico debe usted invertir para alcanzar las competencias de este curso?

En resumen los créditos académicos se componen de 48 horas cada uno, si multiplicamos 48x4=192 horas, las cuales se distribuyen en 128 de estudio independiente y 64 de acompañamiento y seguimiento tutorial, 192 horas que se deben distribuir desde el 8 de agosto del 2012, fecha en que inician las actividades hasta el 12 de diciembre de 2012 que es el plazo para la realización de la evaluación nacional, con unos cierres intermedios para la presentación de trabajos y lecciones evaluativas a lo largo de los créditos.

3. A partir de la lectura a las competencias y metas del curso Cátedra Unadista, escriba cinco metas a las que usted, de manera particular, está dispuesto a trabajar durante el periodo.

Cinco metas que de manera personal me propongo son las siguientes:

 Identificar los principios que orientan el desarrollo académico y administrativo de la UNAD, apropiándome de la normatividad y su plan de desarrollo.

 Reconocer los elementos principales del aprendizaje individual y colaborativo en AVA.

 Caracterizar cada una de las estrategias del aprendizaje individual y colaborativo en AVA.

 Conocer la filosofía de

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