Ejemplos Para La Presentación De Antecedentes En Un Proyecto De Investigación

En el siguiente ejemplo podemos apreciar la forma en que deben ser escritos los antecedentes de un proyecto de investigación.

El siguiente trabajo fué realizado por las alumnas Gisela de Zan, Ivana Menescardi y Vaneza González.

ANTECEDENTES

Leonor Montiel Gama(2005), realizó un trabajo de campo en escuelas secundarias públicas de la ciudad de Madrid durante el periodo 2000-2001.

A su investigación la llamó “El papel de la orientación educativa en el campo de la integración de alumnos con Necesidades Educativas Especiales”; y mediante el análisis del proceso de integración en el Sistema Educativo español, estudio de diferentes documentos relacionados con el tema, y mediante entrevistas a Orientadores, hace hincapié en el trabajo del DO (docente orientador).

Pone en tela de juicio el mal funcionamiento del DO, ya que estos realizan actividades que no les corresponden y así se ven cargados de tareas que retrasan o limitan el trabajo que realmente les compete.

La autora plantea, como una posible solución, que mediante una buena coordinación y colaboración, la intervención del DO debe funcionar de manera adecuada; dejando en claro que delegar tareas no es lo mismo que desentenderse de la situación.

Siguiendo con el tema integración, María Laura Bachmann , realizó el seguimiento de un caso particular, analizando el comportamiento, la vida en familia, vida escolar y el desarrollo general del sujeto.

Es un caso de integración educativa de un niño de 9 años de edad que padece un trastorno severo de su desarrollo subjetivo con déficit en la interacción y comunicación (Síndrome de Asperger).

Bachmann hace su investigación en la escuela especial donde concurría el niño y dentro de la escuela común donde se llevaría a cabo la integración, en San Martín de los Andes.

Concluye favorablemente respecto a esta integración educativa en particular, ya que fue fructífera para el alumno; pero manifiesta la idea de que hay mucho por hacer y mejorar, para esto se hace necesario el trabajo en equipo, maximizar recursos, comprometerse y realizar una tarea continúa.

Otros temas que encontramos dentro de lo que es “integración”, es “la diversidad” y las “adaptaciones curriculares”; cuestiones que estudian, en el Estado de España, Grau Rubio, Claudia y María Fernández Hawrylak(2008) .

Estas son las autoras de “La atención a la diversidad y las Adaptaciones Curriculares en la normativa española”.

Definen conceptos básicos sobre lo que es la diversidad y las adaptaciones, como debe ser el proceso de enseñanza-aprendizaje d chicos que necesiten de la adecuación del curriculum común, como se evalúa y como es la promoción en estos casos.

Consideran

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