Ejercicios de asimilación

QUINTA SEMANA

UNIDAD XII El ensayo

Ejercicios de asimilación

I- Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- ¿Qué es un ensayo?un documento sobre algún tema que contiene "las ideas y juicios de quien lo elabora".

En un ensayo debes plantear tu propia postura y visión sobre el tema. Debes hacer afirmaciones, argumentarlas (es decir, sustentarlas o fundamentarlas) y reflexionar.

Puedes apoyar tus planteamientos o discutirlos con otros autores que han hablado en torno al mismo asunto. No hablan otras personas por el autor, sólo refuerzan, clarifican o dialogan con el que escribe.

Debe:

Incluir una introducción, un desarrollo y una conclusión.

Tener un orden lógico. Ser claro y preciso en las ideas. Tener una buena presentación.

Incluir citas o notas de referencia cuando se esté haciendo alusión a las ideas o palabras expresadas por algún autor.

La extensión es variable dependiendo del tema o tema. Sin embargo, no debe ser ni demasiado breve de manera que las ideas queden planteadas de manera pobre, ni tan extenso que resulte redundante.

3.- Diferencia el ensayo literario del científico

se distingue a mi parecer a) la carga poética b) El tema (obviamente) c) definición de hipótesis d) el ensayo literario no lleva una metodología tan ardua e) MUY IMPORTANTE, EL ENSAYO LITERARIO NO TIENE COMPROBACIÓN f) el ensayo científico tiene por fuerza que refutarse o comprobarse mediante experimentación g) el ensayo científico se guía por el método científico h) el ensayo literario admite anécdotas i) el ensayo literario permite figuras del pensamiento como metáforas j) el ensayo científico es menos reflexivo y mas informativo k) el ensayo literario tiende a ensayar ideas abstractas del pensamiento mientras que el científico tiende a demostrar hipótesis de laboratorio

la diferencia final es que el ensayo científico no repara en si mismo en el discurso, si no en lo extra textual, tiende o debe tender a comunicar esa misma hipótesis y comprobación, mientras que el discurso del ensayo literario repara en si mismo, se tiene por fin la reflexión.

4.- El ensayo hace uso de la lengua referencial y la discursiva. ¿Cuál es la estructura que adopta? Describe cada una de sus partes.

Como expresión del texto discursivo el ensayo presenta las tres partes características de este: introducción: aquí el autor confía a su interlocutor cual es el objeto de sus reflexiones es donde expresa la inquietud den un tema sobre el cual ha venido tanteando hipótesis.

Desarrollo: si se tra6ta de un ensayo de tipo personal o meditativo el autor plantea su tesis y a continuación reflexiona sobre las ideas siempre sustentándolas con el fruto de sus experiencias y documentación. respeto al objeto de su reflexión.

5.- Refiérete al papel de las funciones denotativa y connotativa del lenguaje en el ámbito del ensayo.

La denotación y loa connotación conviven en el ensayo en completa armonía y hasta se requieren mutuamente

7.- El autor de un ensayo firma su escrito. ¿Cuál es la causa de esa autentificación?

Esto se hace para estimular la curiosidad y entretener… por esto se incluye algo mas que datos, fechas, formulas y recetas genial, con la firma queda plasmado que fuhe escrito por esa persona y que no es una piratería.

8.- El ensayo es una reflexión personal del autor. Sin embargo, se recomienda hacer una documentación del tema antes de empezar a escribir. ¿Por qué?

Son muchas las razones por las que procede la relimitación el tema a tratar. Según Félix Fernández sugiere que se aprovechen en primer lugar las coyunturas naturales que presentan los hechos es decir causas, consecuencias presente, pasado y futuro etc.…

9.- ¿Cuáles son las características del ensayo?

Son: la argumentación y la exposición.

10.- ¿A cuáles características debes prestar mayor atención a la hora de redactar tus escritos, y por qué?

A la exposición ya que el ensayista no renuncia a una cierta dosis de rigor científico: ya que el ensayo suele ser. Generalmente breve sin que hayan reglas que regulen su extensión. Cada ensayista define sus propios.

II.- Lee detenidamente el siguiente ensayo. Responde las interrogantes que aparecen al pie del mismo:

Para un arte de escribir

Jorge Mañach

Cubano (1898 – 1961)

Evidentemente, escribir es sólo cuestión de tener algo que decir y de decirlo lo mejor posible. Por lo tanto, de substancia y de forma.

Prescindamos por el momento de lo que resulta anterior aún a eso, que es la preparación general, el fondo de cultura y de adiestramiento específico indispensable para tener algún depósito contra el cual girar. Sobre eso vendremos luego, aunque sea previo. Asumamos que ese fondo existe en mayor o menor medida, y que nuestro escritor en ciernes experimenta unas ganas irresistibles de expresarse literariamente. Lo primero, repito, en ese trámite, es lo que se quiere decir: la substancia.

La substancia puede ser de índole muy variada; substancia de pensamiento, substancia de cosas o substancia de emoción. En otras palabras: el escritor se pone ante la cuartilla como un meditador, como un “reportador” o como un poeta…aunque sea en prosa. Obviamente, el trance menos severo es el del que llamo “reportador”. Tiene éste el mundo, o una parcela de él, frente a sí. Las cosas que se propone entresacar de él y revelar o destacar al lector están ahí: es sólo cuestión de elegirlas con acierto, por lo que tienen de insólitas o, al contrario, de características; por lo que tienen en todo caso, de significativas. Si no ve eso, no vale la pena que escriba. El escritor es por definición, un señor que cree ver más o mejor que los demás. No hay modo de quitarle al oficio esa vanidad. Y ya el ver claras las cosas significativas, el verlas con su propio perfil, no es poca substancia. De los buenos informadores, entran pocos en libra.

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