El E-learning Y Las Nuevas Tendencias Educativas De La Educación A Distancia

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas

Maestría en Tecnología Educativa

Teoría y Praxis de la Educación a Distancia

Participante: Prof. Thaís Ponce

El e-learning y las nuevas tendencias educativas de la educación a distancia

En la actualidad la educación a distancia se utiliza en diversas partes del mundo con variados fines. Tal y como afirma Paul Búzanes, en un documento publicado por la Unesco en el año 2008, entre estos fines están llegar hasta poblaciones alejadas, apoyar la educación en las escuelas, brindar oportunidades de educación y capacitación para adultos, ofrecer cursos de formación profesional, capacitación en el ámbito empresarial, cursos de educación superior y continua, y cursos para el enriquecimiento de la calidad de vida, entre otros.

Las TIC's más utilizadas son las de capacitación a través de la Web, comunicación por medio de la computadora, vídeo teleconferencia, transmisión satelital, cursos por televisión (televisión educativa) y educación por correspondencia generalmente complementada con el uso de CD-ROM y cintas de vídeo.

Con relación a las modalidades usadas a través de la Web, se debe considerar el uso de Plataformas de Aprendizaje o LMS (Learning Management System = Sistema de Gestión de Aprendizaje), el LCMS (Learning Content Management System = Sistema de gestión de contenidos de aprendizaje), las Authoring tool (Herramientas de Autor), el SCORM (Sharable Content Object Reference Model = Modelo de Referencia de Contenido Compartido)...

Las principales funciones de las plataformas de aprendizaje son configurar los cursos, matricular alumnos, asignar cursos a alumnos y docentes, gestionar recursos, materiales y actividades de formación, administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje, realizar evaluaciones, generar informes, gestionar servicios de comunicación como foros de discusión, videoconferencias, chats, entre otros.

Es de suma importancia que en el uso de las TIC's se tenga en consideración las nuevas tendencias educativas, las cuales, según un trabajo publicado por el equipo de Sistematización de la Enseñanza en Mayo de 2009 son, entre otras:

La atención a la diversidad sociocultural, esto es, alcanzar un equilibrio entre lo que debe ser común para todos los alumnos y la atención individual. Por ello, además de contar en el LMS con el LCMS y con la Herramienta de Autor los cuales permiten la gestión de los contenidos, también se utilizan los chats y los foros para asesorías individuales, con esto se intenta minimizar la desigualdad y la exclusión.

El énfasis en lo multidisciplinario, ya que no importa sobre cuáles temas sean los contenidos, siempre habrá que tomar en cuenta el uso apropiado del idioma, la informática, las normas de convivencia de parte de todos los involucrados, tanto en la redacción de los contenidos, evaluaciones, chats, foros, etc.

El interculturalismo, al tomar en cuenta el entorno sociocultural de los participantes al diseñar los cursos.

La pedagogía del ocio y el tiempo libre, al incluir blogs, foros lúdicos en cada curso.

La educación para la vida, en tanto que busca, a través de su uso la masificación de la educación para lograr mayor equidad en la población, permitiendo que los alumnos adquieran actitudes y aptitudes para la adopción de comportamientos que les ayuden a insertarse en forma comprometida y efectiva en la sociedad en la que viven.

La educación basada en competencias, de allí el uso de herramientas donde se evalúa el desempeño de cada participante, y permite que los alumnos aprendan a trabajar en forma coolaborativa, al poder comunicarse con los demás a través de diversos medios como son los foros, wikis, chats, etc.

El

...