El Facilitador Judicial y la Andragogía

El Facilitador Judicial y la Andragogía.

La Andragogía (del griego ἀνήρ "hombre" y ἀγωγή "guía" o "conducción") es el conjunto de técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas, esta ciencia fue creada a partir de la necesidad de orientar y enseñar a los adultos, habiendo sido comprobado que los mismo aprenden en forma distintas a los niños La andrología ha nacido de esa necesidad de transformar el aprendizaje mecánico, aquel en el que solamente se adquiere conocimientos teóricos, en un aprendizaje significativo.

Son diversas las ciencias Agógicas, ellas se clasifican de acuerdo a la edad del alumno, ya que como hemos estudiado en la presente unidad es un factor determinante para hacer del aprendizaje algo efectivo, podemos encontrar entre ellas a la pedagogía, que es la enseñanza orientada a los niños en su etapa de Educación Básica, la utilización de la misma no sería eficaz para la enseñanza de adultos, ya que la aplicación de la misma no se aplica a la realidad en la que viven los adultos. Entonces, siguiendo ese orden de ideas podemos observar que los principios que forman la andragogía son las bases primordiales para lograr el objetivo propuesto, pues cuando hablamos de Principio de Horizontalidad sabemos que por la aplicación de este principio se elimina la jerarquía existente entre el estudiante y el profesor, pues se trata de un adulto enseñando a otro y en donde las experiencias previas del alumno sirven de importante herramienta de aprendizaje, por otro lado hablando del principio de participación, el alumno puede colaborar en la elección de los temas a ser estudiados, aportar sus conocimientos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y de esta forma el mismo es participe y eje central de su propio aprendizaje, tal como lo preceptúa la teoría constructivista.

En el presente ensayo trataré de hacer la junción de la androgogía y la tarea del facilitador judicial, contestando a la interrogante ¿En qué sentido la andragogía puede contribuir con la formación de un facilitador judicial?

Cuando hablamos de educar a un ser humano, y en este caso a un adulto, no lo hacemos de forma separada, solamente impartiendo conocimiento teóricos al mismo, sino se busca la formación integral del mismo, por eso hablamos de la andragogia como una herramienta fundamental para lograr este objetivo, ya que a través de la aplicación de esta ciencia y teniendo en cuenta este proceso en el que hace posible incrementar el pensamiento y la autogestión, del adulto, otorgándole asi la oportunidad de lograr su autorrealización.

La Andragogía no lleva en cuenta solamente el desarrollo psíquico de los participantes adultos, tiene como punto de partida el grado de desarrollo cognitivo de los mismos, causando asi en el adulto una nueva perspectiva ante este nuevo desafío, le posibilita un nuevo punto de vista con relación a aprender..

Hoy dia no se considera que la educación o el aprender debe estar solamente al alcance de niños y adolescentes, se ha avanzado mucho en este sentido, pues hoy día es normal ver a adultos en salas de aula, buscando de esta forma su realización personal, su capacitación intelectual y siendo protagonistas en su propio aprendizaje.

Sabemos que el hombre aprende a los largo de toda su vida, y como enseña el material “Manual de Capacitación para Facilitadores” mientras el adulto se mantenga saludable y motivado por aprender, su capacidad cognitiva continua hasta su muerte.

Cuando se procede a la formación de los Facilitadores Judiciales, las técnicas de capacitación revisten gran importancia por cuanto su objetivo es la defacilitar el aprendizaje en función de un mejor desempeño de las y los Facilitadores Judiciales en aras de una mejor convivencia social y de una justicia plena. En ese sentido, vale la pena conocer lasdiferentes técnicas didácticas y su pertinencia en función de quienes participan como sujetos del acto educativo (participantes y facilitadores) y principalmente en relación al fin último de la educaciónen la sociedad que es el alcance de una vida realizada, digna y feliz de cada ser humano. Los participantes en el Programa de Formación de Facilitadores Judiciales presentan característicasespeciales: son adultos, líderes comunitarios con diversa formación académica y diferentes niveles de escolaridad, con una alta motivación para prestar su servicio voluntariamente, con experiencia, con valoresy con alto espíritu de servicio. Además manifiestan grandes deseos de aprender, enfocados en obtener lo que necesitan para cumplir su tarea y afrontar su vida cotidiana.Demos tener en cuenta en primer lugar, quienes son los facilitadores judiciales, que requisitos deben reunir para poder llevar adelante tan loable tarea, como hemos estudiado los facilitadores judiciales son personas que antes que más nada deben tener un gran espíritu de servicio, son líderes de su comunidad, reconocidas por la misma como tal, deben contar con gran sentido humanitario y dedicarse con ahínco y esmero a su labor que es tan importante para la comunidad a la que sirven.

En nuestro país el Sistema Nacional de Facilitadores, ha sido implementado por la Corte Suprema, con el cual se pretende mermar el escaso nivel de accesibilidad a la justicia por parte de aquellos ciudadanos que se encuentran en situación precaria, debido a las condiciones de vulnerabilidad de la que ya hemos hablado con anterioridad. Con miras a lograr ese objetivo se ha implementado tan importante Servicio en estos

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