El Psicopedagogo En El Aula
Enviado por giselrojas • 13 de Julio de 2014 • 219 Palabras (1 Páginas) • 214 Visitas
“EL PSICOPEDAGOGO INTEGRADO AL AULA”
¿PARA HACER QUE?
A manera de comprender como estudiantes de psicopedagogía y futuros profesionales, es importante saber y entender cuál sería nuestra labor dentro de un establecimiento, del aula, en el trabajo en conjunto con nuestro futuros colegas o los demás profesionales que allí trabajen, alumnos en conjunto a sus padres y familias, etc. Sabemos además que realizar una intervención no es una tarea fácil, sobre todo cuando un problema de aprendizaje se deba a algún problema socio afectivo, o socio cultural, estando (el individuo) inmerso en un ambiente de baja escolaridad o de violencia intrafamiliar por citar algunas causas, es decir, diversas complicaciones para el aprendizaje que no siendo problemas que dependan de dificultades mentales o psicológicas, igualmente perjudican el aprender, y es ahí, en conjunto con el educador que podemos ayudar a alumnos a salir adelante en cuanto a la mejora en la adquisición de conocimientos.
Por lo tanto, es importante detenernos a pensar ¿para qué intervendríamos en el aula?, ¿cómo crearíamos, en conjunto al profesor estrategias para poder ayudar a nuestros alumnos?, ¿cuán importante sería nuestra ayuda dentro como fuera de la escuela?,
¿Para qué intervendríamos en el aula?
En primera instancia, debemos profundizar nuestro conocimiento previo al tema en cuanto a la dificultad o fortalezas que presente el niño con necesidades educativas especiales a tratar,
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