Aula en infantil
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El Aula-clase de Infantil
Julia Anadon LatorreAsignatura Datos del alumno Fecha Legislación Educativa y Organización de Centros Apellidos: Anadon Latorre 3-7-2018 Nombre: Julia Actividades El Aula-clase de Infantil Objetivos El objetivo de esta actividad es que investigues y que reflexiones acerca de la organización de los espacios escolares y acerca de los ambientes de aprendizaje en
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El Aula-clase de Infantil
VERITAMAMAAsignatura Datos del alumno Fecha Legislación Educativa y Organización de Centros Apellidos: GARCÍA RATHGEB 27.11.18 Nombre: EMILIA Actividades El Aula-clase de Infantil El centro escogido para la elaboración de este trabajo es el CEIP Molí d’en Xema, situado en Manacor (Islas Baleares). Este centro educativo cuenta con los siguientes rincones
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AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL
Noemí Veloso IglesiasAULA DE EDUCACIÓN INFANTIL Isabel, 2 años: Isabel se encuentra decaída, parece que tiene fiebre, empieza con vómitos y presenta rigidez en la nuca. Sospecho que pueda tener meningitis. 1. Lo primero que haré será avisar a los padres de los sintomas que Isabel tiene para que estén al tanto
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DECORACIÓN DEL AULA INFANTIL
SusirePRIMERA PARTE En el centro de educacion infantil “El Molino” van a trabajar los conceptos con las medidas (largo-corto) y con el concepto espacio-tiempo (dentro-fuera), para ello los Técnico de Educación Infantil van a proponer una serie de actividades para trabajar esos conceptos y ayudar a los niños a entenderlos.
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La Decoracion De Un Aula Infantil
mirelachibaLa decoración de un aula de Educación Infantil NOMBRE: MIRELA MARIA CHIBA MÓDULO: EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN INFANTIL FECHA: 08/04/2012 Planificación de la intervención del profesional para decorar el aula de Educación Infantil mediante la realización de actividades de expresión plástica La expresión plástica está relacionada de forma inseparable con el
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El Aula Infantil Y Su Organización
titamarDe esta manera el aula infantil se divide por sectores de trabajo o de juego, donde el niño o grupos de niños exploran, descubren cada sector empleando su propio razonamiento siendo guiados por la profesora o de manera autónoma. Rincones de Aprendizaje más comunes: Entre los rincones de aprendizaje más
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HABILIDADES SOCIALES EN AULA INFANTIL
sanvercarHABILIDADES SOCIALES EN EL AULA DE INFANTIL Habilidades sociales Las personas son seres sociales por naturaleza, necesitan relacionarse y estar en contacto con otras personas para madurar y enriquecerse los unos a los otros. Los seres humanos desde pequeños deben aprender a convivir con los demás, y la convivencia involucra
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Trabajo: Cuentos para el aula de infantil
itsas_05Asignatura Datos del alumno Fecha Apellidos: Nombre: Actividades Trabajo: Cuentos para el aula de infantil Elige un cuento breve en Inglés (puedes encontrar muchos ejemplos en Internet) y piensa cómo lo utilizarías con tus alumnos. Contesta estas preguntas: 1. ¿Es la estructura temática la típica para cuentos de niños? ¿Por
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El Rincon De Ciencias En El Aula Infantil
lolia78El rincón de ciencias en el aula infantil ¿Por qué es importante lo experimental en el aula? Esta pregunta es la disparadora de un sitio en el que se pretende dar un giro al abordaje de las ciencias en el Nivel Inicial, entendiendo que implementar en el área de las
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Organizando recursos en un aula de infantil
EncarniariadnaAsignatura Datos del alumno Fecha --Habilidades Docentes y Profesionales del Maestro Apellidos: Fernández Lavado 06-04-2018 Nombre: Encarni Actividades Trabajo: Caso práctico: seleccionar recursos didácticos, organizar el espacio y el tiempo en un aula de EI 4 Descripción de la actividad y pautas de elaboración Estás planificando el curso escolar. Te
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El Uso De Las TIC En El Aula De Ed Infantil.
El uso de las TIC en el aula de Ed Infantil. Durante nuestro período de prácticas el uso de las TIC en nuestras clases ha sido muy alto, hemos podido ver el uso de la pizarra digital que es un instrumento muy utilizado hoy en día en las aulas, incluso
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Los rincones en una aula de educacion infantil
paulikas89Tarea 3: Los rincones de mi aula. 1. INDICE 1. Portada…………………………………………………………………...pag 1 2. indice……………………………………………………………………...pag 2 3. Edad ……………………………………………………...……………….pag 3 4. Distribucion de espacios y rincones…………………………………pag 3 5. Desarrolla tu proyecto de rincones…………………………………..pag 4 * 3.1 Temática del rincón…………………………………………pag 4 * 3.2 Objetivos……………………………………………………...pag 4 * 3.3 Actividades que se desarrollaran en
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AGRESIVIDAD INFANTIL DENTRO DEL AULA DE CLASES.
AnarduarteAGRESIVIDAD INFANTIL DENTRO DEL AULA DE CLASES Uno de los males que aqueja a la sociedad actualmente es el tema de la agresividad infantil, los índices de agresividad en nuestros niños crecen cada día, como resultado de la decadencia en que se encuentra la misma sociedad. > sábado, 20 de
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SEGURIDAD DE LOS CENTROS INFANTILES EN EL AULAS
EddyrgsSEGURIDAD DE LOS CENTROS INFANTILES EN EL AULAS Al ser los usuarios de los centros infantiles niños y niñas de 0 a 3 años, la seguridad está presente en muchos aspectos del día a día del centro. La seguridad es uno de los aspectos más importantes en la misma. Es
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La parálisis cerebral infantil y su tratamiento en el aula
Jorge Cacho 1.INTRODUCCIÓN La parálisis cerebral es una discapacidad producida por una lesión en el cerebro que afecta a la movilidad y la postura de la persona, limitando su actividad. Esta discapacidad puede ir acompañada de una discapacidad sensorial o intelectual en mayor o menor grado, por eso nos referimos a
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LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL
aracobosLA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL Capítulo 3 ACTIVIDADES PRÁCTICAS PRESENTACIÓN A continuación se ofrece un conjunto de actividades estructuradas que pueden utilizarse como referencia para el trabajo en el aula. Están pensadas con el propósito de: • Promover reflexiones, actitudes y conductas de solidaridad, cooperación
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Los criterios de intervención del docente en un aula de infantil
gamezaaaLOZANO, Alcobedas Ma. Teresa (1998). Comprender a los niños y las niñas para transformar la práctica educativa, en Kikiriki, año XII No. 50 Sept-oct-nov. España MCEP. pp. 27-33. EL CONOCIMIENTO DE LAS POTENCIALIDADES DE LOS NIÑOS DEL GRUPO COMO BASEPARA LA INTERVENCIÓN DOCENTE Los criterios de intervención del docente en
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“APORTACIONES PSICOLÓGICAS APLICADAS AL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL”
Esther Margarita Lucero CaamañoPrincipios código de ética Abril Lucero Caamaño Atenas estudios superiores Lic. Ma. de los Ángeles Guichard Aparicio Ética Profesional 29 de abril del 2021 Conclusión Personal Como conclusión personal me gustaría agregar que realizar esta actividad de manera grupal me pareció que fue interesante, dinámica y muy práctica. Logre reforzar
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Desasrrollo De La Distribución Por Rincones De Un Aula De Educación Infantil
ruthteran1. Elige la edad de los niños y niñas. Aula 5 a 6 años 2. Explica la distribución de los espacios necesarios y los diferentes rincones que establecerías. • Distribución de Espacios Para la distribución del aula hay que tener en cuenta ciertos aspectos importantes como: • la necesidad de
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Desarrollo de las emociones. ¿Cómo se trabajan las emociones en el aula de infantil?
marisaherlDesarrollo de las emociones 1. ¿Cómo se trabajan las emociones en el aula de infantil? La educación emocional debe estar presente en nuestra vida desde que naces ya que juega un papel relevante en la construcción de nuestra personalidad e interacción social. Educar es por lo tanto completar la formación
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El cine y su aplicación en las aulas andaluzas de segundo ciclo de educación infantil
Rosario Lesmes GálvezFP092 - Metodología de investigación científica Caso práctico Alumno: María del Rosario Lesmes Gálvez Asignatura: Metodología de la investigación científica Nombre de la maestría o especialización: Maestría en Educación Infantil Fecha: 01 de septiembre de 2022 Título de la investigación: El cine y su aplicación en las aulas andaluzas de
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Relación de lenguajes en el aula de Educación Infantil. Planificación y propuesta didáctica
Paloma Navarro MesaAsignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo de la Creatividad y de la Expresión Plástica en Educación Infantil Apellidos: Perarnau / Quesada/ Navarro / Martí 09/03/2023 Nombre: Marta / Noelia / Paloma / Júlia Debate y actividad: La importancia de educar en contextos de arte contemporáneo en el aula de Infantil
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Evaluar Los Rincones: Una Práctica Para Mejorar La Calidad En Las Aulas Educativas Infantiles M. Isabel Ganaza
alittheREFLEXION Hablemos de… Evaluar los rincones: una práctica para mejorar la calidad en las aulas educativas infantiles M. Isabel Ganaza En esta lectura nos menciona el concepto de rincones no siempre es entendido de la misma forma por organizar el aula por rincones, y no en todas las clases se
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Actividad individual: Relación de lenguajes en el aula de Educación Infantil. Planificación y propuesta didáctica
aliciapn1. Título. El monstruo de colores 2. Breve descripción de la actividad o propuesta. La actividad de el monstruo de colores es un cuento que siempre me ha gustado mucho ya que con este, se pueden realizar muchas actividades de varios tipos, y también se trabajan las emociones de los
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ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD INFANTIL DE NIÑOS Y NIÑAS ATENDIDOS EN EL SERVICIO DE AULA INTEGRAL"
zenaidadiazORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD INFANTIL DE NIÑOS Y NIÑAS ATENDIDOS EN EL SERVICIO DE AULA INTEGRAL” INTRODUCCIÓN El desarrollo de la pedagogía sexual hace referencia a toda acción válida que consiga el mejor modo de integrar, sobre la base de la sexualidad biográfica y a la
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La Entrevista Que Hace Hugo Castillo A Myriam Nemirovsky En El Artículo "Fracasan Los métodos En La Alfabetización Infantil". La Biblioteca En El Aula Y El Docente Como Modelo De Persona Que Lee Y Escribe.
posdata• La biblioteca en el aula: es necesario que se pueda crear en cada aula un espacio donde los niños puedan interactuar y estar en contacto con todos los textos, todos los textos que puedan existir, para que los niños comiencen a interesarse por lo que dice cada uno de