El documental “De panzazo”

DE PANZAZO.

Introducción.

El documental “De panzazo” se encuentra dirigido por Juan Carlos Rulfo, director, productor y fotógrafo, Este proyecto se llevó a cabo por tres años en diferentes lugares del país como Chihuahua, Yucatán, Morelia, Chiapas y Guerrero, así como en Naucalpan e Iztapalapa, localizadas en la zona metropolitana de la Ciudad de México. De esta manera, se muestra la diversidad entre los estudiantes y las diferencias en el nivel educativo de ambos sectores donde también se presentará lo bueno y lo positivo de los docentes, padres de familia y alumnos.

En análisis del documental  “de panzazo” determine que esto es un circulo sin fin, ya que en las entrevistas realizadas a los jóvenes estudiantes se aprecia que algunos maestros no logran desempeñar bien sus labores logrando una mala conexión entre estudiantes y maestro, así mismo el estudiante no logra desarrollar sus conocimientos dejando a un lado el estudio y encaminándose al desorden,( otro de los aspectos negativos de los malos docentes es que no imparten la clase adecuada mente, y sin prestarle la atención necesaria a su grupo teniendo como mal comportamientos el contestar llamadas durante clase o simplemente estar en el celular, y otros de ellos es el querer tomar el rol de un maestro “estricto”  esto interfiere entre la comunicación de estudiante y docente, un punto importante es que muchos de los maestros solo son fantasmas y nunca se presentan a sus labores  dejando al estudiante sin clases y sin poder adquirir conocimientos necesarios para su desarrollo en su vida diaria.

En el documental menciona que se debe de presentar una diferencia económica entre el docente que, si cumple con su labor pedagógico, haciendo que el estudiante pueda razonar, reflexionar y generar un eficiente aprendizaje  

Otro aspecto que logra desenvolver en el círculo son los aspectos que apoyan a los maestros y el apoyo económico que se invierte a la educación, y que a pesar de que es el país que más invierte en educación, el dinero se va al pago de maestros y que la gran mayoría de ellos son fantasmas y solo cobran su dinero sin presentarse a dar clase o simplemente están en el sindicato haciendo otras actividades, menos la de dar clases. Dentro de la gran cantidad de dinero que se invierte en la educación un porcentaje bajo es a la inversión de las instalaciones y al material, esto lleva a un deficiente aprendizaje y desarrollo del docente para que sus alumnos aprendan, (otra proporción del dinero se pierde en algo que no se sabe, que ni la misma directora del sindicato dice a donde se desvía esa parte de dinero).

En el sistema educativo no solo se vuelve deficiente por la mal labor de los docentes si no también juega un papel bastante importante el apoyo incondicional de los familiares cercanos o los padres. La ideología que los padres de familia desarrollan, la falta de apoyo, y/o la atención necesaria dejándolos olvidados por el trabajo u otras necesidades propias, teniendo en mente que la escuela se vuelve una guardería y dejando que el docente haga todo el trabajo que en casa deben hacer. Esto lleva a que los estudiantes tengan comportamientos rebeldes, negativos o de bajo autoestima, sintiéndose no capaces en su inteligencia para poder desarrollarse en su futuro y esto lleva a un índice de deserción.

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