El estudiante y su vinculación con la Universidad Nacional Abierta
Enviado por Astrid Lugo • 12 de Marzo de 2022 • Ensayos • 679 Palabras (3 Páginas) • 72 Visitas
República Bolivariana De Venezuela[pic 1]
Ministerio del poder popular para la educación
Universidad Nacional Abierta
CURSO INTRODUCTORIO
UNIDAD II: El estudiante y su vinculación con la Universidad Nacional Abierta
Aspirante: Astrid Lugo
C.I: 25986296
Asesor: Mariela Torres
Índice
OBJETIO II.I
Instrumento del plan de curso
- Instrumento N.°1 autoevaluación de competencias……..3
- Instrumento N.º 2 distribución del tiempo………………….4ª5
- Instrumento N.º 3 horario de estudio………………………..6
- Instrumento N.º 4 evaluación del espacio de estudio……7
- Instrumento N.º 5 cumplimiento del horario de estudio…8ª9
Instrumento Nº 1: Autoevaluación de Competencias | ||
A. Competencias Generales o Básicas | Sí | No |
1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades. | X |
|
2. Fluidez en la comunicación oral | X |
|
3. Fluidez en la comunicación escrita. | X |
|
4. Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la comunicación. | X | |
5. Habilidad para buscar y procesar informaciones. | X |
|
6. Capacidad para resolver problemas. | X |
|
7. Autonomía en la toma de decisiones. |
| X |
8. Habilidad para trabajar de manera autónoma. | X |
|
B. Competencias del Área Cognoscitiva | Sí | No |
1. Capacidad de análisis. | X |
|
2. Capacidad de síntesis. | X |
|
3 Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje. | X |
|
4. Conocimientos sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s) | X | |
C. Competencias del Área Personal-Social | Sí | No |
1. Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas. | X |
|
2. Capacidad para establecer relaciones interpersonales. | X |
|
3. Capacidad para la autoanalizarse. | X |
|
3. Capacidad para recibir críticas de otros. | X | |
4. Capacidad para adaptarse al trabajo en grupos. | X |
|
5. Capacidad para controlar emociones. | X |
Instrumento N.º 1: Autoevaluación de Competencias
Instrumento N.º 2: Distribución del Tiempo
Día seleccionado: Lunes
| ||
Hora | Actividad(es) | Observación |
12 am A 6 am | DORMIR | uso prolongado de mi tiempo para descansar, cabe destacar que normalmente me acuesto a horas posteriores de la 12 am |
| ||
6 am | Despertarme | |
6am A 12 pm |
Realizar que hacer del hogar | Tengo dos niños y durante el día me dedico a ellos y su bienestar |
12pm A 4:30pm | Descanso | |
4:30pm A 6pm | Estudiar | |
7pm | Hacer la cena | |
8 pm A 9 pm | Gestionar todas mis actividades referentes a la Universidad y demás deberes | |
10 pm | Hora de dormir | En otras ocasiones me duermo mas tarde pero por lo general me acuesto a esta hora |
Nombre y Apellido: Astrid Lugo
instrumento Nº 3: Establecimiento del Horario de Estudio
Instrumento Nº 3: Establecimiento del Horario de Estudio | |||||||
Hora | Domingo | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes | Sábado |
6:00AM 9:00AM | Hogar desayunar | Hogar desayunar | Hogar desayunar | Hogar desayunar | Hogar desayunar | Hogar desayunar | Hogar desayunar |
10:00AM | Hogar | Hogar | Hogar | Hogar | Hogar | Hogar | Hogarr |
12:00 PM | Almorzar |
Almorzar |
Almorzar |
Almorzar |
Almorzar |
Almorzar |
Almorzar |
4:30 PM | Estudiar | Estudiar | Estudiar | Estudiar | Estudiar | Estudiar | Estudiar |
7:00 pm | Hogar | Hogar | Hogar | Hogar | Hogar | Hogar | Hogar |
8:00PM A 10:00pm | Estudiar |
Estudiar |
Estudiar |
Estudiar |
Estudiar |
Estudiar |
Estudiar |
10:00 pm A 6:am | Dormir | Dormir | Dormir | Dormir | Dormir | Dormir | Dormir |
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