EL ESTUDIANTE Y SU VINCULACION CON LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
Enviado por WILLIAMSOAD • 24 de Septiembre de 2021 • Tareas • 2.494 Palabras (10 Páginas) • 428 Visitas
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA [pic 1]
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CENTRO LOCAL TACHIRA
CURSO INTRODUCTORIO
LAPSO 2021-2022
UNIDAD N#2
EL ESTUDIANTE Y SU VINCULACION CON LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.
AUTOR: MORA CONTRERAS WILLIAM ENRIQUE
C.I: V.- 29.545.166
CARRERA: INGENIERIA EN SISTEMAS
CODIGOS: 000-236-18
SAN CRISTOBAL, SEPTIEMBRE 2021
Objetivo 2.1.
Caracterizar de forma crítica los requerimientos del estudiante a distancia y las estrategias para la autogestión del aprendizaje en el contexto UNA.
1.- Modalidad de educación abierta y a distancia. Generalidades.
ACTIVIDAD N°1: Caracterización de los requerimientos del estudiante a distancia
Para este objetivo deberá contener los siguientes cinco (5) productos o instrumentos, en donde
se caracterizan los requerimientos del estudiante a distancia y las estrategias para la
autogestión del aprendizaje en el contexto UNA, los instrumentos se titulan:
1.- Autoevaluación de Competencias
2.- Distribución del Tiempo
3.- Horario de estudio
4.- Evaluación del Espacio de Estudio
5.- Cumplimiento del horario de estudio
Parte A: Cumplimiento del Horario de Estudio.
Parte B: Reprogramación de Horas de Estudio
Para su elaboración deberás seguir las instrucciones que se te indica en cada instrumento y
luego lo deberás, los instrumentos están adjunto en esta actividad.
DESARROLLO DE ACTIVIDAD 1
Instrumento No 1: Autoevaluación de Competencias
Este instrumento contiene tres (3) secciones identificadas con las letras A, B y C. Cada una de ellas se relaciona con competencias que le permitirán adaptarse al estudio a distancia y ser exitoso en la(s) carrera seleccionada(s). Lea atentamente cada parte y marque con una equis (X), la respuesta que revele de usted la presencia o ausencia de esas competencias (autoevaluación).
Identifique este instrumento con su nombre y apellido e incorpórelo en el portafolio.
Instrumento No 1: Autoevaluación de Competencias | ||
A. Competencias Generales o Básicas | SI | NO |
1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades. | X | |
2. Fluidez en la comunicación oral | X | |
3. Fluidez en la comunicación escrita | X | |
4. Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la comunicación | X | |
5. Habilidad para buscar y procesar informaciones | X | |
6. Capacidad para resolver problemas | X | |
7. Autonomía en la toma de decisiones. | X | |
8. Habilidad para trabajar de manera autónoma. | X | |
B. Competencias del Área Cognoscitiva | SI | NO |
1. Capacidad de análisis. | X | |
2. Capacidad de síntesis. | X | |
3. Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje. | X | |
4. Conocimientos sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s) | X | |
C. Competencias del Área Personal-Social | SI | NO |
1. Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas. | X | |
2. Capacidad para establecer relaciones interpersonales | X | |
3. Capacidad para la autoanalizarse. | X | |
4. Capacidad para recibir críticas de otros. | X | |
5. Capacidad para adaptarse al trabajo en grupos. | X | |
6. Capacidad para controlar emociones. | X |
Nombre y Apellido: WILLIAM ENRIQUE MORA CONTRERAS__________
Instrumento No 2-Distribución del Tiempo
Seguidamente encontrará un instrumento que contiene veinticuatro (24) filas que son equivalentes al número de horas contenidas en un día. La finalidad es que usted se dé cuenta de cómo distribuye su tiempo, para cumplir su rutina diaria, en función de su necesidad de agregar actividades de estudio:
- Seleccione un día de la semana e inicie el conteo de horas de lo que usted hace, a partir del momento en que se levanta en la mañana.
- Registre las actividades que realiza en cada hora del día. Contemple aspectos como: aseo personal, traslado a su sitio de trabajo (si aplica), actividades laborales, horas de comida, descanso.
- Anote observaciones con respecto a las actividades, si lo considera necesario. Identifique este instrumento con su nombre y apellido e Incorpórelo en el portafolio.
Instrumento No 2: Distribución del Tiempo | ||
Día seleccionado: _____________lunes 20 de septiembre 2021_____________ | ||
Hora | Actividad(es) | Observación |
6:30 AM | Levantarme, ducharme y hacer la comida del desayuno. | |
7:30 AM | Traslado de mi casa al trabajo. | Mi hogar queda retirado de mi lugar de trabajo. |
8:30 AM | Llegada a mi lugar de trabajo. | Destaco que al tomar el bus a mi lugar de trabajo duro 1 hora aproximadamente en llegar. |
9:30 AM | Desarrollo de mis actividades laborales. | Mis actividades laborales consisten en archivar documentos, atención al público, entre otras. |
12:30P M | Hora de almuerzo. | |
1:00 PM | Reintegro a mis actividades laborales. | |
2:00 PM | Salida del trabajo | Me Traslado a mi hogar. |
3:00 PM | Llegada a mi hogar. | Al llegar a casa desinfecto todo y procedo a ducharme para asi cuidar a mi familia. |
3:30 PM | Descanso de 30 minutos. | |
4:00 PM | Merienda. | |
4:30 PM | Desarrollo de actividades del curso introductorio. | Hago lecturas del material y resolución de las actividades asignadas. |
8:00 PM | Hacer la cena. | |
9:00 PM | Aseo de la cocina. | |
9:30 PM | Alistar todo para el siguiente día de trabajo | |
10:00 PM | Hora de dormir. |
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