El internet como herramienta de estudio.

UNIDAD EDUCATIVA ¨LUIS A MARTÍNEZ¨

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TRERCER AÑO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO, PARALELO “B”

TEMA:

LA INTERNET COMO HERRAMIENTA DE ESTUDIO PARA LOS

ESTUDIANTES DE TERCER AÑO BGU DE LA UNIDAD EDUCATIVA  ¨LUIS  A MARTÍNEZ¨

AUTORES:

ANDRÉS CAGUANA Y  JAVIER MORALES.

TUTORA:

Mgs. MARIANA MOYANO

AMBATO- ECUADOR

AGRADECIMIENTO:

Agradezco a dios por estar conmigo en cada paso que doy por haber puesto en mi camino personas que han sido mi soporte.

Agradecer a mi familia por el esfuerzo que realizan día a día para darme el estudio, el apoyo, la alegría y la fortaleza necesaria para seguir adelante.

ANDRÉS CAGUANA Y  JAVIER MORALES.

DEDICATORIA

Agradezco primeramente, a dios por haberme permitido llegar hasta estas instancias y haberme dado salud para seguir adelante día a día y  lograr mis objetivos.

A mi madre Sara por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores y por la motivación constante, que me ha permitido levantarme de los malos tropiezos de la vida. A mi padre Abraham por el ejemplo de la perseverancia que lo caracteriza y que ha influido siempre.

 A mis maestros por su gran apoyo y enseñanzas que me ha motivado para seguir adelante en mis estudios y cumplir mis objetivos.

ANDRÉS CAGUANA Y  JAVIER MORALES.

ÍNDICE GENERAL

CONTENIDOS

1.1 Tema

1.2 Planteamiento del problema

1.3 Formulación del problema

1.4 Justificación

1.5 Importancia

1.6 Novedad

1.7 Factibilidad

1.8 Beneficios

1.9 Objetivos

1.10 Objetivo general

1.11 Objetivos específicos

CAPÌTULO I

2.1 Marco teórico

2.2 Análisis interpretación de datos

CAPÍTULO II

3.1 Metodología

3.2 Métodos

3.3 Técnicas

CAPÌTULO III

4.1 Conclusiones y recomendaciones

4.2 Conclusiones

4.3 Recomendaciones

4.4 Bibliografía

4.5 Anexos

INTRODUCCIÓN

La internet es una poderosa herramienta para ayudar al conocimiento y educación. Al ser la mayor fuente de información  disponible y al estar ligada a la comunicación y el conocimiento esta red de redes que se extiende por todas partes del mundo reduciendo considerablemente el tiempo y esfuerzo empleado en la búsqueda del saber y la información, numerosos documentos son ofrecidos por la internet, bibliotecas en línea, educación a distancia, video conferencias, Software, noticias electrónicas entre otros.

Las personas no solo deben aprender a tener acceso a la información sino a manejar, analizar, criticar, verificar, transformando en conocimientos utilizables.

1.- El problema

1.1 Tema

La internet como herramienta de estudio para los estudiantes del tercer año BGU de la Unidad Educativa “Luis A Martínez”.

1.2 Planteamiento del problema

En la actualidad con la tecnología los estudiantes de las  instituciones hacen el uso cada vez más frecuente de la internet para investigar cualquier inquietud o tema que se les pida en el aula de estudio o en su diario vivir.

Al encontrar en la red de forma rápida, gratis y de forma extensa cualquier tipo de información esto hace que la internet se convierta en la primera herramienta de consulta dejando con preocupación a cada uno de los docentes de la institución por el plagio de información que realiza el estudiante sin embargo dejando al investigador el tener una buena recopilación de información de la red.

1.3 Formulación de problema.

¿Existen beneficios en el aprendizaje escolar con el uso de la internet como herramienta de estudio en los estudiantes de Tercer Año BGU de Unidad “Luis A Martínez”?

1.4 Justificación.

Al analizar los temas sobre los procesos de aprendizaje de los estudiantes del Tercer año BGU de la Unidad Educativa “Luis A Martínez” nos hace llegar a la conclusión de que no afecta negativamente su aprendizaje ni su capacidad de análisis ya que la internet es considerado como una herramienta poderosa para que los estudiantes pueden aprender a su ritmo, con el cambio de experiencias didácticas.

Nuestro interés demostrar que el uso frecuente de la internet por parte de los estudiantes que estos procesos se ven afectados positivamente.

El tipo de investigación a tratar será por el nivel de carácter descriptivo, buscando conocer características describiendo propiedades y condiciones del objetivo de estudio y midiendo actitudes u opiniones por medio de encuestas.

1.5 Importancia

Se pueden consultar temas en general de todo tipo, en los que se recopilara la información para analizar llegando a una sola conclusión de cada tema a investigar y formando un conjunto de procedimientos basados en la reflexión y en pensamientos críticos.

1.6. Novedad

El desarrollar un universo de reflexión lleno de información con los cuales poder sustentar sus conocimientos y formando así un pilar fundamental para el desarrollo de proyectos, que persiguen encontrar la solución inteligente.

La internet es muy usado según encuestas realizadas y con la comprobación del análisis general mundialmente que son 280 millones de usuarios que utilizan la “red de redes”.

1.8. Beneficios

 Por las nuevas redes digitales podrá transitar la enorme riqueza cultural de una nueva sociedad sin fronteras.

Considerar la internet como la fuente de estudio por el cual la mayoría de personas están unidas y se comunican y se puede llegar a ser una cadena de estudio y un mando mejor educativo, será un mundo más justo y solidario.

1.9. Objetivo:

1.10. Objetivo general:

Comprobar los beneficios en el aprendizaje con el uso de la internet en los estudiantes de tercer año BGU de la Unidad Educativa ¨Luis A Martínez¨.

1.11 Objetivos específicos:

- Conocer porque ahora en día la internet es una herramienta indispensable.

- Comprobar si todavía hay estudiantes que visitan las bibliotecas.

- Identificar las ventajas y desventajas en el aprendizaje con las herramientas de la internet.

CAPITULO I

2.1 MARCO TEÓRICO

Marco Teórico: En esta investigación vamos a dar a conocer  una sucesión de conceptos utilizados entre los usuarios de la internet, definiendo los más utilizados e importantes.

La Internet  se remontan sus orígenes en el año de 1969 ya que fue donde se estableció la primera conexión de una computadora con la ayuda de investigaciones anteriores de varios científicos y organizaciones pudieron lograr y perfeccionar por medio del cual se pudieron interconectar las universidades de E.E.U.U. y centros de investigación científicos y con esta luego se expandió a Reino Unido y en algunos países de Europa, pero fue a inicios de los noventas lo que hizo que se conectaran millones de personas desde la comodidad de su hogar o oficinas de trabajo, hoy en día existen 280 millones de personas conectadas a la web.

La internet es un conjunto de redes de comunicación las cuales son utilizadas como el correo electrónico que nos permite enviar archivos, o las redes sociales como Facebook, twitter, o Instagram lo que hace que el conversar sea más compartir imágenes, videos, música, documentos, etc. La internet moderno permite una mayor facilidad al investigar ya que  permite conectarse de forma inalámbrica pro medio de dispositivos móviles, tarjetas de datos, consolas de juegos, portátiles y Reuters de celulares.

Aquí podemos encontrar fuentes de aprendizaje para todos los nivel de estudio como la primaria hasta posgrados, llegando a ayudar con más facilidad para la educación a distancia, con material didáctico para las tareas, consultas, investigaciones para los estudiantes llegando a ser una fuente de información formal e informal ya que esto lo pueden hacer con o sin seguridad informática.

Se la considera una red global porque se caracteriza en tener un lenguaje general o ordinario con la facilidad de intercomunicación entre las distintas entidades. La peculiar forma de acceder a internet es con un procesador de servicios o en otras palabras usted puede tener ya una conexión al servicio disponible con solo entrar al sistema versátil de intercomunicación.

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