El plagio academico

Plagio

¿Qué es el plagio?

De acuerdo www.dictionary.com plagio se define como una porción de texto escrito por otro autor que es copiado por alguien quien lo presenta como propio. El plagio puede existir en muchos contextos, por ejemplo cuando el autor de un libro utiliza inapropiadamente el material de otro autor o cuando un periodista usa inapropiadamente material que proviene de otras fuentes.

¿Es serio el plagio?

Independientemente del contexto o circunstancias en que se produzca el plagio, el mismo puede tener consecuenias serias. Por ejemplo, en un artículo presentado por la agencia de noticias Associated Press en Abril del 2007 (disponible en inglés en (currently available at http://www.msnbc.msn.com/id/18045526/) se informa que un productor del canal estadounidense de noticias CBS fue despedido de su trabajo luego de descubrir que un video que el mismo le proporcionó a la famosa periodista Katie Couric para presentar en su programa era un plagio ya que el material original pertenecía al respetado periódico The Wall Street Journal. En consecuencia la empresa CBS despidió al productor que cometió el plagio, se disculpó con la periodista que presentó el material Katie Couric, se difundió que el video correspondía a Jeffrey Zaslow otorgándole los créditos correspondientes y se removió el material de su portal de Internet.

¿Qué es la honestidad académica y cómo se relaciona con el plagio?

El término honestidad académica se relaciona con una amplia gama de conductas y acciones que afectan las actividades del ámbito académico. De acuerdo a las normas de honestidad académicas las actividades académicas deben desarrollarse de manera honesta y ética. La honestidad académica entre otros muchos tópicos envuelve al plagio. En esta guía nos vamos a focalizar en el plagio y especialmente en lo que relaciona al plagio en el ambiente académico. En este contexto, el plagio implica el presentar un trabajo, tal como un papel escrito, una presentación oral o simplemente un debate de ideas, en un ámbito de aprendizaje académico o clase donde exista al menos una porción de contenido “no-original” sin la adecuada identificación de ese contenido como “no original” o sin la adecuada mención de la fuente del mismo. Se entiende como contenido no original, al contenido escrito o ideado por un autor diferente al que lo presenta.

En esta guía, utilizaremos el término asignación para referirnos a cualquier trabajo creado y presentado en el ambiente de aprendizaje de la universidad, y ese término incluirá a los trabajos escritos, los proyectos, las presentaciones, las hojas de balance, las discusiones, o cualquier otra actividad de aprendizaje que deba presentarse con propósitos académicos.

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