Elaboracion De Un Discurso

Comunicación oral y escrita

Elaboración del discurso.

Existen muchos esquemas diversos que proponen los autores de libros sobre discursos, oratoria, o comunicación oral. Aquí se presenta un plan general.

Cuando se desea elaborar un discurso conviene responder los siete aspectos que indica el siguiente esquema:

ESQUEMA PARA LA ELABORACIÓN DE UN DISCURSO

I. Tema Pensar en el asunto que se desea tratar.

II. Propósito general Puede ser informar, persuadir o entretener.

III. Propósito especifico Definir claramente la intención determinada de

realizar el discurso (mensaje que se pretende transmitir).

IV. Secuencia lógica Es la forma de organizar la información.

V. Bosquejo del tema Son las ideas principales del asunto que se trata.

VI. Subdivisión del tema Indica las ideas principales con subdivisiones.

VII. Desarrollo Escribir las ideas completas de acuerdo con cada

idea principal y subdivisión.

Es importante insistir en que conviene desarrollar un tema que se conozca bien o una experiencia importante que se haya vivido.

Finalmente se obtiene un bosquejo general como él que se presenta a continuación.

EJEMPLO

BOSQUEJO GENERAL

I. TEMA La contaminación del aire

II. Propósito general Persuadir a proteger el ambiente

III. Propósito especifico Invitar a cuidar el medio ambiente

IV. Secuencia lógica Planteamiento del problema, consecuencia

Consecuencias negativas de la contaminación, recomendaciones.

V. Bosquejo del tema 1. Planteamiento del problema

2. Afecta a la vista

3. Afecta el aparato respiratorio.

4. Afecta el sistema nervioso.

5. Recomendaciones.

VI. Subdivisión del tema 1. Planteamiento del problema

a) Tipos de contaminación.

b) Consecuencias negativas de la contaminación del aire

2. Afecta la vista.

a) Se irritan los ojos

b) Se siente ardor en los ojos

c) Lloran los ojos.

3. Afecta al aparato respiratorio

a) Se siente que falta el aire

b) Equivale a fumar constantemente

4. Afecta al sistema nervioso

a) Aumenta la ansiedad

b) Se altera el pulso.

c) Se irrita el individuo fácilmente

5. Recomendaciones

a) Cosas que deben evitarse

b) Cosas que deben hacerse

VII. Desarrollo Partir del esquema del os puntos

Anteriores para redactar el discurso.

Ahora se presenta el bosquejo y su redacción correspondiente. Al final solo se dice lo redactado, pero el bosquejo sirvió para estructurar y recordar el orden en el momento de la presentación.

BOSQUEJO GENERAL CON REDACCIÓN

1. Planteamiento del problema. (La contaminación del aire)

a) Tipos de contaminación.

b) Consecuencias negativas de la contaminación del aire.

La contaminación es un problema que nos afecta a todos, nosotros somos la causa y también la solución. Contaminación significa corromper la pureza de algo.

Hay diversos tipos de contaminación: la contaminación del agua, la local (con basura y desperdicios en el ambiente), la contaminación auditiva, la visual y la contaminación del aire.

Quiero referirme a esta última, a la contaminación del aire, porque aunque todos los tipos de contaminación representan peligro, esta contaminación se puede oler y se percibe constantemente.

Las consecuencias de la contaminación del aire son muy negativas para la salud de todo organismo vivo, especialmente para los seres humanos. Afecta a la vista, al aparato respiratorio y al sistema nervioso.

2. Afecta a la vista

a) Se irritan los ojos.

b) Se siente ardor en los ojos.

c) Lloran los ojos

Recuerdo que estando en la ciudad de México reflexioné sobre la contaminación del aire porque es notoria la forma en que hiere la vista. Los ojos de las personas se irritan muchísimo, se ponen rojos y se siente un tremendo ardor, es una molestia insoportable ese picor continuo, al grado que provoca el lagrimeo en las personas.

3. Afecta el aparato respiratorio.

a) Se siente que falta el aire.

b) Equivale a fumar constantemente.

También afecta mucho al aparato respiratorio, y se hace difícil obtener oxigeno, no se puede respirar, se siente que falta el aire, parece como si te ahogaras en una piscina.

El respirar aire contaminado, aire impuro, es equivalente a estar constantemente fumando, quizá peor.

4. Afecta al sistema nervioso.

a) Aumenta la ansiedad

b) Se altera el pulso

c) Se irrita el individuo fácilmente.

Pero lo más grave es la forma en que afecta al sistema nervioso, pues en el momento en que lo altera , lastima a todo el organismo y trastorna su buen funcionamiento.

Es notorio porque se altera la firmeza del pulso y los individuos se vuelven muy irritables, fácilmente se enojan o agreden a los demás.

5. Recomendaciones.

a) Cosas que deben evitarse

b) Cosas que deben hacerse

Yo invito a todos los presentes a que pongamos un poco de nuestra parte y que no cooperemos al aumento de la contaminación. Dejemos de fumar, no hagamos fuego que afecte al medio ambiente, no usemos el automóvil si no es absolutamente necesario.

Es importante que mantengamos nuestro automóvil bien afinado y también conviene plantar árboles en nuestro entorno más inmediato.

Cuando ya se ha logrado la redacción de los puntos del esquema, solo falta dar un inicio impresionante al discurso y un final que deje claro el mensaje.

La Introducción puede hacerse con diversos recursos: la presentación del tema, el planteamiento de preguntas, es decir un refrán o una frase que llame la atención, algo absurdo o una frase célebre. Por ejemplo: “¿De donde surge la contaminación?, ¿Qué relación tiene conmigo?, ¿Cómo puede solucionarse?”. Éstas son preguntas que tienen mucha importancia.

La justificación del tema es una breve explicación de las razones por las cuales es conveniente tratarlo. Por ejemplo: “Me preocupa mi salud, la de todos ustedes, la salud de las generaciones futuras y la del hombre en general”.

La breve entrada al tema es una o varias frases para iniciar el mensaje que se ofrece. Por ejemplo:”He reflexionado mucho sobre esto y hoy quiero compartirlo con ustedes”.

A continuación se inserta el cuerpo del discurso ya redactado y finalmente se le da una conclusión que impresione.

Después se hace un breve resumen del mensaje o se hace un exhorto para actuar de un modo determinado; para esto se puede usar una frase celebre, una moraleja, dar un consejo, etcétera. Por ejemplo: “Contaminar es atentar contra la vida. No contamines y vive feliz”.

ACTIVIDADES:

Los alumnos erigirán un tema y elaboraran un discurso tomando en cuenta su elaboración.

8.6.1. Introducción del discurso

A continuación se mencionan diversos tipos de introducción para un discurso y se presentan así también algunos ejemplos.

1. El saludo de bienvenida es un tipo de introducción que se utiliza especialmente cuando la actividad es muy solemne o cuando el orador, requiere agradecer la invitación que se le hizo para hablar. Ejemplo: “Muy buenas tardes, señor director, miembros del presídium, señores y señoras. Para mi es un honor y un verdadero privilegio…”

2. La referencia a la ocasión consiste en hacer notar el valor del acto. Ejemplo: “El día de la graduación profesional quedará grabado en la mente de cada uno de ustedes como uno de los más importantes de su vida”.

3. La referencia al público es cuando se destacan las cualidades del grupo oyente. Ejemplo:”Ustedes, los bomberos, son personas que arriesgan su vida por el solo afán de ayudar a la comunidad”.

4. La referencia a la propia persona es oportuna cuando el orador es desconocido para el público. Ejemplo: “Mi nombre es Ricardo Estévez, soy abogado de profesión maestro por vocación. Estoy aquí porque desde hace mucho tiempo me inquieta el problema de la deserción”.

5. La definición de un término se hace cuando se aclara algún concepto del tema que tenga diferentes acepciones. Ejemplo: “Amigo, Ésta es una palabra que varía mucho su significado porque existen muchos tipos de amigos. Pero aquí hemos de entender que un amigo es…”

6. Señalar lo importante del tema es una manera de iniciar un discurso y captar la atención del publico. Ejemplo: “El tiempo es un recurso no renovable y, ordinariamente no le damos el valor que merece. El tiempo es tan importante que sólo nos damos cuenta de su valía cuando carecemos de él. Creo que…”.

7. Señalar lo interesante del tema es una forma de hacer que el público advierta el valor de algo que parece un tema ajeno. Ejemplo: “La reciente celebración del año nuevo en China estuvo rodeada de una serie de ritos y gran cantidad de símbolos con significados muy interesantes. Veamos que…”.

8. La breve historia del tema es recordar los antecedentes del asunto que se aborda. Ejemplo “Desde hace dos años hemos formado un grupo de acción social, las actividades que alcanzado son… ahora pretendemos…”.

9. La cita de un texto o un personaje importante (pasado o actual) es un modo de atraer la atención del público. Ejemplo: “Nadie es profeta en su tierra, dijo Jesucristo y se refería a que…”.

10. La afirmación audaz o aventurada es cuando se dice algo que

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