Elementos De Un Ensayo

Proyecto final

Ensayo

Selecciona cualquier tema ya sea ambiental, político o de carácter social para su estudio, se visitan el o los lugares afectados, entrevistan a miembros de la comunidad y a conocedores en la materia y finalmente elaboran un documento conteniendo los textos producidos por ellos durante la investigación.

La meta del proyecto es empoderar a los estudiantes para que jueguen un papel activo en su medio encontrando soluciones que beneficien a otros, y también para que actúen como corresponsales, investigando y aprendiendo a comunicar sus hallazgos con eficacia.

Los cinco pasos de un proyecto de redacción

1. Escoja un tema

Para la investigación se debe seleccionar una cuestión de interés si fuera un tema ambiental podría tratarse tales como la contaminación del agua, el desarrollo urbano, la pérdida de hábitat, las granjas orgánicas, la conservación del agua y las especies amenazadas, etc., tomando en cuenta de pensar localmente.

2. Seleccione el formato de redacción

Se debe presentar su investigación a través de un ensayo.

3. Realizando investigación en la comunidad

Ahora que se tiene un enfoque del proyecto, los estudiantes pueden empezar a actuar. Su primera tarea es comenzar a investigar el tópico seleccionado, el trabajo que actualmente se realiza para tratar el tema, participa alguna organización, institución, etc.

4. Visita a los sitios

De ser posible, se deben programar algunas salidas de campo a los sitios definidos en el proyecto. En este punto, los estudiantes actúan como científicos y periodistas, documentando sus observaciones sobre lo investigado.

Sugerencias:

Zoom out: Tome una vista panorámica del lugar. Usando todos sus sentidos, observe y registre sus observaciones por escrito.

Adaptación: Escriba acerca de cómo una planta o animal, la persona, se ha adaptado a su medio ambiente o social.

Impacto humano

5. Entrevistas a los expertos

Una vez hecha la investigación el siguiente paso es hablar con miembros de la comunidad involucrados con el tema tratado en el proyecto. Ya que en la mayoría de casos las comunidades tienen individuos y organizaciones trabajando en los diferentes aspectos de los problemas de su localidad, los estudiantes en lo posible deben incorporar estos diversos puntos de vista en las historias que narran en sus escritos.

Es necesario que los estudiantes hagan saber a sus entrevistados que la entrevista hace parte de un proyecto escolar. En su mayoría, los expertos se interesan en hablar y compartir su perspectiva de los temas que manejan. Se debe intentar entrevistar un rango diverso de personas que reconozcan o estén afectados personalmente por el problema estudiado.

A continuación se mencionan preguntas generales que pueden especificarse para acomodarlas al problema tratado en el proyecto:

. Qué piensa acerca del problema?

. Qué clase de trabajo ha hecho en este proyecto?

. Cómo ha cambiado este paisaje en el tiempo?

. Qué piensa que puede pasar en el futuro?

. Cómo afecta esto a la comunidad local?

. Qué puede hacer la gente para involucrarse?

Conclusión:

La meta del proyecto es dar a los estudiantes la oportunidad de aprender acerca de la problemática social en un contexto educativo y compartir sus propias perspectivas así como la de otros miembros de la comunidad. El resultado final del proyecto será impreso y expuesto en la clase. Los estudiantes ganarán una nueva conciencia, junto con un sentimiento de logro y convicción en que se puede producir un impacto positivo.

Características de entrega:

1) Presentación o portada

 Universidad de Guadalajara

 Centro Universitario de la Ciénega

 Escudo

 Materia

 Nombre

 Nombre del profesor

 Fecha (Mayo de 2015)

2) Introducción personal

3) Desarrollo

4) Entrevistas (2)

5) Conclusión personal

6) Bibliografía

Deberá contener mínimo 9 cuartillas, letra arial 12, 1.5 de interlineado, justificado cuidando la ortografía.

FECHA DE ENTREGA

4 al 8 de mayo

(según corresponda la materia)

Economía de México

Economía de México

En el sentido de las agujas y a partir de la imagen superior izquierda: cosechas, plataforma de Pemex en el Golfo de México, Paseo de la Reforma en el distrito financiero de Ciudad de México, Mastretta MXT por el montador Mexicano de automóviles Mastretta, y la ciudad de Monterrey

Moneda Peso mexicano (MXN, $)

Año fiscal Ene-Dic

Banco central Banco de México

Organizaciones NAFTA, Alianza del Pacífico OMC y OCDE

Mercado de valores Bolsa Mexicana de Valores

Estadísticas

PIB (nominal)

$1 260 915 millones (2013)1 (15..º)

PIB (PPA)

$1 567 470 millones (2010)2 (11º lugar.º)

Variación del PIB +2.01 % (2014)3

PIB per cápita

$10.306(2014 est.)BM4

PIB por sectores Primario: 4,1 %

Secundario: 34,2 %

Terciario: 61,8 %5

Tasa de cambio 1 dólar (USD) = 15.29 quince pesos con veintinueve centavos

Inflación (IPC)

3.8 (2013)

IDH

0,756 (alto) (2013)6

Población bajo la línea de pobreza

52,3 % (2012)7

Coef. de Gini

48,2 (2008)8

Desempleo

5,8 % (2014)9

26 % (subempleo)10

Comercio

Exportaciones $370 900 millones (2013)11 12

Destino de exportaciones 78,26 %

2,74 %

2,05 %

(2013)13

Importaciones $123 434 351 millones (2013)

$308.6 billion (2008 est.)14

Origen de importaciones 50,06 %

15,05 %

4,75 %

(2013)15

Finanzas Públicas

Deuda externa (Pública y Privada) 348 498 millones(2012) (+17.2%) 16

Reservas internacionales 165,820 millones (noviembre 2014)17

Salvo que se indique lo contrario, los valores están expresados en doláres estadounidenses

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La economía de México está basada en el mercado libre orientado a las exportaciones. Es la 1.ª económia más grande de Hispanoamérica, la 2.ª de América Latina y la 3.ª economía (PPA) de mayor tamaño de toda América, solo después de la de los Estados Unidos y la de Brasil,sin embargo si se considera el PIB per cápita nominal,que mide la relación entre el PIB y la población (midiendo la riqueza de los países debidamente), México queda tras Uruguay, Chile, Argentina, Venezuela, Brasil,entre otros en América Latina.18 Según datos de 2013 del BM, el Producto interior bruto, supera el billón de dólares, convirtiendo a la economía mexicana en la 15.ª más grande del mundo.19 —aunque en 2001 había sido la novena— y la número 14 por Tipo de cambio.20 Las corporaciones Moody's y Fitch IBCA le han otorgado grados de inversión a la deuda soberana de México.

A pesar de su estabilidad macroeconómica que ha reducido la inflación y las tasas de interés a mínimos históricos y que ha incrementado el ingreso per capita, existen grandes brechas entre ricos y pobres, los estados del norte y los del sur, y entre la población urbana y rural.21 Algunos de los retos para México siguen siendo mejorar la infraestructura, modernizar el sistema tributario y las leyes laborales así como reducir la desigualdad del ingreso.

La economía es una ciencia social muy cercana a la vida cotidiana, implicada en la manera en que se utilizan los recursos (sean o no monetarios), satisfaciendo necesidades ilimitadas. Los mexicanos diariamente consumen productos para su subsistencia los cuales son el resultado final de una cadena de producción en la que muchas veces están involucrados. De la economía mucho se habla de los datos, mismos en que descansan las aproximaciones y estimaciones sobre los mercados (cualesquiera que sean) pero se llega a descuidar el aspecto humano que es también sumamente importante y trascendental, ya que el dinero por si sólo sólo nos da opciones, y pocas veces se analiza al dinero como aquello que recibe al brindar cierto bien o servicio a los demás; el dinero es desde otro punto de vista, una recompensa por servir a los demás y entre más especializado, útil y singular se sea para los demás, existe la posibilidad de cotizarse mejor y recibir más dinero. contiene una mezcla de industrias y sistemas agrícolas modernos y antiguos, ambos dominados cada vez más por el sector privado. Los gobiernos recientes han expandido la competencia en puertos marítimos, telecomunicaciones, la generación de la electricidad, la distribución del gas natural para modernizar la infraestructura. Se trata de una economía orientada a las exportaciones, con un comercio exterior regulado en tratados de libre comercio (TLC) con más de 40 países, incluyendo a la Unión Europea, Japón, Israel y varios países de la América Central y la América del Sur. El TLC más influyente es el Tratado de Libre Comercio de América del Norte (NAFTA), firmado en 1992 por los gobiernos de

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