Enfemeria Como Profesion

ENFERMERÍA COMO PROFESIÓN

Década tras década, la Enfermería se ha hecho más sensible a la aplicación de las necesidades humanas en el campo de los cuidados de salud y ha logrado de esta manera más creatividad en la satisfacción de estas necesidades, así como más objetividad en el análisis de sus esfuerzos y metas profesionales. La Enfermería es una profesión dinámica y la práctica de esta ocupación se encuentra en constante cambio.

La suposición de que la Enfermería es un arte innato a cualquier mujer, ha obstaculizado el desarrollo de un concepto de enfermería como profesión que cuenta con un conjunto organizado de conocimientos y requiere habilidades especializadas propias.

Entre las numerosas definiciones que existen de enfermería, quizás la más conocida y citada deba su origen a Virginia Henderson, al afirmar que "La función singular de la Enfermería es asistir al individuo enfermo o sano en la realización de actividades que promuevan la salud o su recuperación (o una muerte serena) que llevaría a cabo si tuviera la fuerza, la voluntad o el conocimiento necesario, y hacerlo a manera de ayudarlo a recobrar su independencia con la mayor brevedad posible".

La Enfermería hoy implica cualidades muy especiales: requiere crear y construir permanentemente la profesión; fuerza para mantenerse frente al dolor de otros; imaginación crítica para adaptar a la organización de los servicios de salud un entorno favorecedor del cuidado de las personas. Requiere por tanto de una preparación y un talento científico, técnico y humano para enseñar y para ayudar a suplir las necesidades de cuidado de cada individuo como ser único e incorpóralo a su entorno, la familia y la comunidad.

Después de haber hablado de lo importante que ha sido la profesionalización comenzaremos a explicar los campos del profesional de enfermería:

Las funciones de la enfermera que se citan a continuación son formas distintas de describir las actividades de las enfermeras en su ejercicio. Cada función se describe como entidad separada en áreas de la claridad.

Cuidadora:

Son aquellas actividades que respetan la dignidad del individuo y que suele llamarse: actuaciones maternas de la enfermería. Sin embargo, la prestación de estos cuidados implica conocimientos y sensibilidad sobre los asuntos que más importan al cliente.

Benner y Wrubel afirma que el cuidado es esencial para el ejercicio eficaz de la enfermería y nunca poder reducirse a la mera técnica y al conocimiento científico, porque el humor, el enojo, el cariño, la administración de medicamentos e incluso la enseñanza del paciente tienen distintas consecuencias en un contexto cuidador frente a otro que no lo es.

Comunicadora y colaboradora:

Es un elemento esencial en todas las profesiones que se dedican a ayudar a los demás entre ellas la enfermería, que da forma a las relaciones entre las enfermeras y los clientes, y las personas que les ayudan entre las enfermeras y sus compañeras. Además facilita todas las actuaciones que se realizan en todas las intervenciones.

Una vez que se han llevado a cabo la enfermera las registra en la historia del paciente, anotando los hallazgos, las técnicas realizadas y las respuestas del cliente transmitiendo verbalmente los datos pertinentes en los informes que sedan en los cambios de turno, cuando los pacientes son trasladados a otra unidad, al hacer una ronda de los pacientes y cuando estos son trasladados a otro centro asistencial.

Educadora:

Se refiere a las actividades que realiza un profesor para ayudar a que el estudiante aprenda. Es un proceso que aprende actividades reciprocas entre un profesor y uno o más estudiantes, donde se obtienen los objetivos específicos del aprendizaje o los cambios deseados en el comportamiento.

El proceso de la enseñanza consta de cuatro elementos: ENJUICIAR, VALORAR, PLANIFICAR, LLEVAR ALA PRACTICA Y EVALUAR.

En la valoración la enfermera determina las necesidades del aprendizaje del cliente y su posición a aprender.

En la planificación la enfermera establece unos objetivos específicos y unas estrategias para la enseñanza.

En la ejecución la enfermera lleva a la práctica las estrategias de enseñanza y durante la evaluación, consta lo que se ha aprendido.

Hoy en día, se insiste cada vez más en la promoción y el mantenimiento de la salud, más que en el tratamiento solamente, como consecuencia las personas desean y solicitan más información, ya que el aumento de las enfermedades crónicas y de las incapacidades suele exigir que tanto como el paciente como su familia conozcan la enfermedad y su tratamiento.

Consejería:

Es un proceso que ayuda a un cliente a reconocer y tratar los procesos del estrés psicológico o social, a mejorar la relación entre las personas y a fomentar el desarrollo individual.

El psicoterapeuta que aconseja a las personas de problemas desconocidos y la enfermera aconseja a individuos básicamente sanos que tienen dificultades para adaptarse a la vida normal, facilita que el cliente busque otros comportamientos, conozca otras posibilidades y obtenga una sensación de control.

A menudo las enfermeras dirigen sesiones de asesoramiento en grupos de pacientes. Por ejemplo: a nivel individual, la enfermera aconseja como disminuir su actividad, dejar de fumar, perder peso aceptar cambios de imagen o afrontar una muerte inminente y pueda ser quien dirija o participe en cualquier grupo de autoayuda donde pueda asumir el papel de estructurar las actividades y fomentar un clima que facilite las interacciones del grupo y el trabajo eficaz.

La enfermera también debe estar dispuesta a modelar y enseñar los comportamientos deseados, hacer sincera al tratar con las personas y a demostrar interés y preocupación por el bienestar de los demás, por lo tanto debe poseer una mente imaginativa una actitud flexible y un gran sentido del humor para ocuparse de las diversas experiencias de la gente.

Defensora del cliente:

La defensa supone una preocupación y unas actuaciones definidas en representación de otra persona u otra organización con el fin de inducir un cambio. La defensa social implica actuaciones en nombre de una población o una comunidad para efectuar un cambio positivo.

Las enfermeras comprometidas en esta forma de defensa pueden fomentar entornos saludables a través de acciones políticas educación comunitaria y aislamiento en organizaciones

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