Enfoque Conductual

ENFOQUE CONDUCTUAL

Generalidades y/o características

Definición

Este enfoque también es conocido como comportamental es tal vez uno de los más usuales en la intervención familiar, ya que en relaciones interpersonales se encuentran inmersos comportamientos que ocasionan una desadaptación social, malestar interno en las familias y violencia entre los miembros.

Valora los problemas en términos individuales y no prestan mucha atención a las relaciones en conjunto, y cuando esto ocurre se fija en la manera en que actúan los miembros de la familia en que su manera de sentir o de pensar. Es un enfoque metódico y directivo, se afana por modificar pautas destructivas cambiando las conductas que las refuerzan. Cree que la conducta es determinada más por sus consecuencias que por sus antecedentes

Base Teórica

Tiene en cuenta el concepto de familias funcionales y disfuncionales, crisis y clasificación de las mismas

Objetivos

• Aliviar los síntomas, modificar patrones concretos de conducta, se espera que los pequeños cambios actúen como refuerzos y ayuden a desarrollar un espiral positivo de conductas.

• Eliminar conductas indeseables e incrementar los que la familia consideren deseables.

• Enseñar una comunicación más afectiva.

• Desarrollar habilidades conducentes a la resolución de problemas.

• En cuanto a las metas que se pretenden alcanzar dentro de este enfoque conductual, podemos considerar tres niveles :

• Meta mínima :eliminar la conducta problema (o patrón conductual) o la de aumentar la frecuencia de una conducta positiva(deseable) para la familia.

• Metas intermedias :Modificar la visión o Conceptualización que tiene la familia sobre el problema: redefinir el problema en términos de su naturaleza interpersonal (relación entre la respuesta que emite un individuo y las consecuencias que le proporciona la otra persona) y no como perteneciente a un solo individuo.

Se entrena a la familia en habilidades de resolución de conflictos.

• Metas a un nivel superior : Se refieren no sólo a la eliminación de las conductas problema y aumento de las deseadas, sino a cambiar los patrones de interacción de tal forma que cuando se presenten en el futuro conductas no deseadas, puedan ser modificadas por la propia familia sin necesidad de intervención del exterior. Para ello se enseña a la familia los principios, fundamentos y principales técnicas de modificación de conducta.

Representantes

Influido por la terapia familiar de Milton Erickson propuesto por Rosen 1984

Técnicas

Mas que una técnica, opta por una cuidadosa planeación y evaluación, que incluye análisis de las secuencias conductuales previo al tratamiento y hace un seguimiento permanente de los progresos y evaluación de los resultados.

• Estrategias de intervención: Las intervenciones conductuales en el trabajo con familias se pueden dividir en cuatro grandes grupos : incremento de reforzadores, comunicación, manejo de conflictos y solución de problemas. Las cuatro tienen en común que utilizan los mismos procedimientos de modificación conductual :

• Instrucciones

• modelado

• Ensayo de conducta

• Feedback

• Reforzamiento: es la consecuencia que se presenta después de una conducta y hace que ésta se incremente. Si un evento agradable se presenta después de una conducta el sujeto buscará repetirla.

• Efecto premack: aumenta la presentación de una conducta poco probable

• Moldeamiento: consiste en reforzar aquellas conductas que se aproximen ala conducta deseada.

• Castigo: técnica que conduce a que ciertas conductas disminuyan su frecuencia; debe ser inmediato, suficientemente intenso

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