Enfoque estructural

Enfoque estructural

Enfoque funcional y estructural= Evolución de la enseñanza de la comprensión lingüística= entrevista al experto. Gracida, Y (2002) 

Gramatical fonético= (Maryn, M. 1999)

Se centra en la enseñanza de la gramática sin didáctica= saben cómo enseñarla oralmente pero no técnicamente

Los profesores prefieren enseñar la gramática que la didáctica (forma de enseñar)

Uso del manejo de los libros: estructural

Enfoque estructural     Gramática     Comunicativo[pic 1][pic 2]

(Flores, C.M., López, G.S. 2011)

Libros de texto

Evolución de la lengua en México exigen métodos gramaticales y fonéticos:

• Método de deletreo
• Repsamen= fonetismo
• Onomatopéyico= Sonidos
• Eclético= leer y escribir

Ideas generadas por el profesor = método recto

 (Barriga, 2010)

Contraste

Enfoque funcional

Todos los textos en español y algunos en ingles

Ejemplo: estructural…… funcional…..

Enfoque comunicativo y funciones

Comprensión Lingüística (entrevista al experto) = (Gracida, Y. 2011)

Enfoque estructural     Gramática     Comunicativo[pic 3][pic 4]

Se centran más en la oralidad que en la escritura y lectura

(Flores, C.M., López, G.S. 2011)

Enfoque comunicativo: Lectura, escritura, oralidad      medio de comunicación [pic 5]

(Barriga, 2010)

Habilidades comunicativas= Guía

Lenguaje entero= completo     Leguaje culto[pic 6]

Uso correcto del lenguaje

Saber leer, escribir y la oralidad = lenguaje completo

Fonético- Gramatical

(Flurkey, A.D., Under the whole language)

Uso= para expresar lo que se siente puede ser de manera escrita, con la lectura y sobre todo de manera oral son maneras de aprender a expresarte abiertamente

El Lenguaje Integral

Enfoque Balanceado

Fonético= Lenguaje Integral= Escritura

Quick, N.B. (1998)= Casi toda la información

Fortaleza de la enseñanza en el enfoque balanceado          lenguaje integral[pic 7]

(Romero, S. 2011)

Desarrollo de habilidades y lenguaje integral

(Dahl, K.L., Freppon, P.A., 1995)

Lenguaje entero= completo     Leguaje culto[pic 8]

Uso correcto del lenguaje

Saber leer, escribir y la oralidad = lenguaje completo

Fonético- Gramatical

(Flurkey, A.D., Under the whole language

Complemento

Importa los antecedentes que se tiene nombre  la enseñanza del lenguaje

Enfoque comunicativo

Efectividad = Manifestación de esta capacidad por grades de primaria y las habilidades en el preescolar  (TEXTOS DE MI EQUIPO)

Modelo Balanceado

Enfoque Balanceado

Gramática= experiencias y conocimiento         habilidades grafo-fonéticas (Romero. S, 2011)[pic 9]

Fonético= Lenguaje Integral= lecto-escritura (Romero. S,  2011)

 Quick, N.B. (1998)

Modelo balanceado= Pruebas

Enfoque balanceado= Interacción

Fortaleza de la enseñanza en el enfoque balanceado          lenguaje integral y enseñanza fonética[pic 10]

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