Ensayo sobre la educación sexual

Ensayo sobre la educación sexual

Actualmente la juventud se ha abierto camino en el campo sexual de forma deliberada y muchas veces con una deficiente orientación por parte de la familia e instituciones educativas. Esto ha traído como consecuencia una serie de fenómenos que marcan el desarrollo óptimo de la vida de los adolescentes, tales como embarazos a temprana edad, promiscuidad sexual, abortos y adquisición de enfermedades de transmisión sexual.

Colombia presenta una de las tasas más altas de embarazos adolescentes en América Latina. Según el ENDS 2010 (Encuesta Nacional de Demografía y Salud 2010) en el año 2012 aproximadamente 4.700 niñas de 14 años se registraron madres. Este índice corrobora una de las mayores preocupaciones que presenta el gobierno; la deserción escolar. Al convertirse niñas de 14, 15, 16 y 17 años en madres, estas se ven obligadas a abandonar sus estudios para ocuparse de los infantes, dicho fenómeno también se presenta en los hombres, que se dedican a trabajar en empleos poco remunerados para mantener el hogar. Las cifras muestran los problemas que tiene el país en cuanto a educación sexual se refiere, a esto se le suma la influencia de factores como hogares disfuncionales, violencia intrafamiliar y abuso sexual en el desarrollo de los jóvenes.

Del caso específico de los adolescentes vinculados con la institución educativa Santa Rosa de Lima, en la ciudad de Montería, departamento Córdoba, se puede decir que es un claro ejemplo del problema que se presenta en torno a la sexualidad. Actualmente en la Institución hay un deficiente sistema de formación sexual, en el cual se dictan charlas sobre el tema de forma muy pobre y con poca frecuencia. Se emplea herramientas como videobeam para la exposición de contenidos (imágenes, videos, diapositivas), no obstante, aun utilizando dichas herramientas, las charlas se presentan de forma tediosa y poco atrayente para los estudiantes, sumándole una formación por parte de familiares en cuanto a temas sexuales se refiere, ya sea por timidez o falta de conocimiento.

La sexualidad se presenta de forma subjetiva en los individuos, su formación depende de caracteres empíricos y pedagógicos, es decir, está constituida parte por experiencias cotidianas y parte por conceptos brindados por un ente formador. El manejo de fundamentos teóricos en cuanto a temas sexuales contribuye con el desarrollo psicológico y físico de los jóvenes, por lo cual es de vital importancia que la formación del carácter sexual de los individuos sea adecuada y se comience desde temprana edad, utilizando las respectivas herramientas para lograr dicho fin.

La problemática actual se podría plantear en ¿Cómo con ayuda de herramientas adecuadas se puede mejorar la comprensión de contenidos educativos respecto a la educación sexual en adolescentes? Esto se puede manejar a nivel general, en caso de Colombia, o a nivel específico, en caso de la Institución Educativa Santa rosa de lima. Anteriormente se realizaron varios proyectos que implementaban herramientas audiovisuales para lograr dicho fin.

Uno de ellos fue implementado por  la LIMPAL COLOMBIA (Liga Internacional de Mujeres por la Paz y la Libertad) 1998. El proyecto se denominó Jóvenes salud sexual y reproductiva, y se realizó en las instituciones educativas Camilo Torres y La Libertad, el  objetivo principal del proyecto fue hacer campañas de conciencia en los jóvenes de sectores vulnerables de Cartagena y brindar  una formación que permita un óptimo desarrollo de la sexualidad. El proyecto consistió en realizar una serie de charlas preventivas en las cuales explicaban el uso de los diferentes métodos anticonceptivos  con ayuda de contenidos educativos tales como imágenes, videos y tutoriales, también se le facilito preservativos a los jóvenes.

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