Ensayo sobre sociología de durkheim

Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Filosofía y Letras

Licenciatura en Pedagogía

Actividad integradora

        En el transcurso de la unidad hemos estudiado acerca de la sociología, Tomando cómo parteaguas al filósofo francés Durkheim, Ya que es el pionero de la sociología de la educación la cual tiene una influencia sobre otras teorías e interpretaciones de la educación cómo fenómeno social, recordemos qué la educación era un vehículo para llegar a ser el máximo perfeccionamiento individual,  al cual todo ser humano de debería espirar;  Desde mi punto de vista, a lo largo del estudio de los enfoques de la sociología, considero qué el autor va mas entrelazado hacia la sociología dominante, como fue el un representante clásico de la naciente sociología burguesa, y siendo así ha realizado aportes que van más de la mano con esta clasificación, en la cual dentro de la misma se encuentra  la característica de racionalidad que es otorgada por medio de un proceso productivo de sociedad industrial, a este responde una división social del trabajo; el cual es dicho resultado que se da debido a  la aplicación de conocimientos, la investigación científica y en fin a la inteligencia del hombre, procesos productivos  que responde aquella necesidad de alcanzar el fin concreto que se busca.

Dentro de la misma se refuerzan aspectos muy importantes del autor como lo es aquella definición de educación que será otorgada de generaciones adultas a generaciones nuevas que están en proceso para madurar, la educación es vista como una, aquella indispensable para que la sociedad pueda crecer, progresar y que sobreviva, y lograr en las futuras generaciones lo que nos dice el autor Parsons “las lealtades y capacidades que son prerrequisitos esenciales para el futuro cumplimiento de su rol”, hablando netamente del desarrollo de este rol en la sociedad jerarquizada en torno a las división necesaria de trabajo.

Este sistema escolar es el primer momento en el que el ser humano se desprende de la relación familiar y comienza a ser independiente tomando así sus propias decisiones y compromisos, se considera que al nacer tenemos aptitudes similares pero al inicio de nuestra educación es lo que va a comenzar a diferenciar unos con otros.

Para que después el mismo hombre crezca y sea guiado por las generaciones adultas que ya han pasado por aquel proceso de maduración encontrando y desarrollando las aptitudes para el desarrollo de su entorno y la sociedad, situación de pasará después con las generaciones venideras.

La principal función de la educación es la socialización metódica, a través de la cual él ser asocial que somos naturalmente; Solo la educación nos humaniza y crea hombres nuevos, La cultura es transmitida por normas y conocimientos, Además atreves de la socialización cada grupo generacional asegura así su supervivencia y continuidad, la educación es un vínculo de perfeccionamiento individual al cuál todo ser humano debe aspirar.

La acción educativa es una acción social como lo hemos estudiado con el autor y respectivamente como acción social radica en obrar, en pensar y de sentir a exteriores a todo individuo que pueda poseer en poder de sujeción del cual se le impone. La acción social en lo absoluto es un conjunto de acciones individuales, carece de fundamentos subjetivos, por el contario se observa una realidad social objetiva; de esta manera la acción educativa tiene como función trasmitir y responder a la homogeneidad y diversidad, en otros términos, la educación homogénea va a ser aquel soporte social.

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