Ensayo y relación Normal urbana.

NO

CONCEPTO

PELICULA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR

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INSTITULANIZACION

Cuando el protagonista ingresa a la escuela en la carrera de literatura, la adaptación que tiene que pasar, pues al ser una persona mayor se encuentra con jóvenes con diferentes tecnicismos que el maneja, sin embargo, logra encontrar un nuevo grupo de amigos.

Cuando entre a la escuela, adaptarme a un nuevo tipo de enseñanza, cosas diferentes, conocer gente nueva, adaptarme a las reglas y políticas de cada maestro, sin embargo, pude adaptarme a todo lo nuevo y conocer nuevos amigos.

2

TRADICION

Casi al final sale en la película como una clausura de los alumnos

Desfile del día 20 de Noviembre

3

UNIVERSO SIMBOLICO

Cuando la familia discute al inicio de la película, la idea de que el estudiara y la carrera que decidiría a estudiar.

Cuando decidí entrar a la escuela, lo hable con mi familia y amigos, para ver los puntos de vista que tenían respecto a mi decisión.

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ROL

Cuando Eduardo llega tarde al primer dia de clases, el maestro ya estaba dando la clase y de manera muy generalizada y metafórica explica la regla de la puntualidad en la clase y su papel como estudiante.

Cuando se me explicaron en mis primeros días de clase las reglas de la escuela, la forma de evaluación y  la asistencia y puntualidad, que eran parte de mi deber y obligación como estudiante.

5

HABITUACION

Al inicio el Chano va con su nieta a conocer las escuela, y se sorprende de verla y alegrar de volver  a regresar a estudiar,

Cuando entre a la escuela y conocí el edificio, conocer donde se encontraba mi salón, baños, cafetería, dirección y otras cosas típicas de la misma.

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EXTERNALIZACION

Cuando asisten a la fiesta y Chano empieza a recordar sus épocas junto con su esposa, como se conocieron y pasa exactamente lo mismo entre  su amigo y la muchacha que le gustaba.

Cuando entre a la normal y compare la diferencia que hay entre estudiar en la Normal Superior y la preparatoria, otro tipo de hambiente y una forma diferente manera de educar, pero al final el objetivo de los maestros es ayudarme y orientarme en mi carrera, igual que los maestros de la prepa, eran orientarme para poder seguir con una carrera en el futuro

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ORDEN SOCIAL

Cuando hacen los grupos en la clase de la maestra, y ya organizados todos , Chano se queda volando, posteriormente antes de que la maestra asignar a un grupo, uno de ellos le dicen que se una a ellos y ahí empieza la historia de nuevos amigos, oficialmente se entiende que es uno más del grupo y un alumno

La forma de hacerse el grupo de amigos y estudio, al momento de ingresas a la escuela y darme cuenta que pertenezco a la escuela y que soy una estudiante al formar mi grupo de amigos y estudio.

8

INTERNALIZACION

Cuando chano y sus amigos están platicando de cómo surgió el noviazgo entre uno de ellos y su novia, Chano se sorprende que las cosas han cambiado pero platican como grandes amigos

La crear un nuevo grupo de amigos en la normal, no solo compañeros de trabajo y grupos de estudio, si no como la carrera y el afin al mismo estudio ha hecho que tenga grandes amigos también.

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SEDIMENTACION

Cuando se juntan los muchachos de la obra y expresan el problema ante Chano que no están bien con ella y que pueden reprobar, Chano les explica que la obra no solo hay que leerla también hay que sentirla.

Cuand en clase aprendemos de la experiencia de nuesros maestros,

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TIPICACION

Cuando Chano llega a sacar su ficha con todos los papeles y le preguntan que si quien el alumno, que si su nieto, pero en realidad es el

Cuando conocí al maestro y pensé que era un alumno, dudaba de él y pensé que era mala onda y fue todo lo contrario