Estanaders De Desempeño Docente

ESTANDARES DE DESEMPEÑO DOCENTE ACUERDO 592

LOGROS, DIFICULTADES E INOVACIONES

CATEGORIA I.PLANEACION

Logro que se obtuvo:

Es poder seleccionar contenidos de acuerdo a las actividades que se tiene que realizar en los propósitos pues es lo que pretendo que mis alumnos obtengan durante las actividades que realizamos solo que en el obtuve dificultad en e desarrollo de las estrategias didácticas por lo consecuente que se tiene que adecuar a veces al medio en el que uno trabaja y para evaluar solo con el portafolio y la constante por medio de actividades varias. Pero el innovar actividades en las que tenia que tome en cuenta a los padres de familia como el de la biblioteca del aula que los alumnos y padres se interesaron mucho por los libro y que constantemente teníamos lectura grupa por ellos mismos. II.GESTION DEL AMBIENTE ESCOLAR

Durante el desarrollo de la estancia en la escuela y comunidad en la que impartí el mayor logro obtenido fu el de socializar con mis alumnos darles esa seguridad de desenvolvimiento con los padres de familia que me dieron su confianza en todos los aspectos y con la gente de la comunidad que siendo una un poco favorable en algunas circunstancias se obtuvo el apoyo de ellos durante algunas acciones y eventos que tuvimos mis compañeros docentes y con mis alumnos no tuve dificultad de socializar con ellos ya que algunos me veían no solo como docente sino como una persona mas que les inspiraba confianza al dame a conocer cosas especiales y familiares para ellos III.GESTION CURRICULAR

mediante el desarrollo de las actividades que debo de seguir como docente el logro que obtuve fue conocer mas diferentes forma de enseña la asignatura y relacionarlas con otras pero sobre todo el llevarlas acabo con el contexto en el que se encuentran los alumnos a los que les impartí solo tuve dificultad al momento de el material adecuado siendo que constante mente me salían diferentes situaciones por parte de los padres pero sola y llevar el material para poder impartir la actividad el innovar actividad de las asignaturas con material que tenia ala mano como el de recurso natural que en esos momentos se encontraba IV.GESTION DIDACTICA

El logro de presentación curricular mediante un seguimiento atendí a alumnos con diferencias en lo emocional y social pero sobre todo falta de aprendizaje la organización del grupo siempre tuve un favorecedor por parte de los alumnos por lo que les gusta trabajar en quipo y durante el desarrollo donde la actividad, note que los alumnos entre ellos aprendían o se apoyaban para a hacerlo los recursos solo se obtuvo por medio de que había en el aula traían los alumnos y unos que dan a principio de curso pero sobretodo

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