Estilos De Aprendizaje

ESTILOS DE APRENDIZAJE

Son el conjunto de características psicológicas y cognitivas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; es decir, las distintas maneras en que un individuo puede aprender.

La mayoría de los niños muestran preferencias por los siguientes estilos básicos de aprendizaje: visual, auditivo, o manipulador.

Visual: aprenden mirando televisión. Ellos van a imágenes del pasado cuando tratan de recordar.

Auditivo: este aprendizaje atienden a deletrear fonéticamente sonidos.

Kinestésico:. Cuando procesamos la información asociándola a nuestras sensaciones y movimientos, a nuestro cuerpo.

Táctil: aprenden tocando las cosas.

Características de los estilos de aprendizaje:

Los estilos de aprendizaje no son inamovibles, son relativamente estables.

Cada estilo tiene un valor neutro.

Los profesores deben promover que los estudiantes sean consientes de sus estilos de aprendizaje predominantes.

Los estilos de aprendizaje son flexibles.

Clasificaciones segun honey y mumfordque los agrupa en 4 estilos:

-Activos: Los alumnos se involucran totalmente y sin prejuicios en las experiencias nuevas. Disfrutan el momento presente y se dejan llevar por los acontecimientos. Llenan sus días de actividades y tan pronto disminuye el encanto de una de ellas se lanzan a la siguiente. Les aburre ocuparse de planes a largo plazo y consolidar los proyectos, les gusta trabajar rodeados de gente, pero siendo el centro de las actividades.

-Reflexivos.- Los alumnos tienden a adoptar la postura de un observador que analiza sus experiencias desde muchas perspectivas distintas. Recogen datos y los analizan detalladamente antes de llegar a una conclusión. Son precavidos y analizan todas las implicaciones de cualquier acción antes de ponerse en movimiento.

-Teóricos.- Los alumnos adaptan e integran las observaciones que realizan en teorías complejas y bien fundamentadas lógicamente. Les gusta analizar y sintetizar la información y su sistema de valores premia la lógica y la racionalidad.

-Pragmáticos.- A los alumnos les gusta probar ideas, teorías y técnicas nuevas, y comprobar si funcionan en la práctica. Son básicamente gente práctica, apegada a la realidad, a la que le gusta tomar decisiones y resolver problemas. Los problemas son un desafío y siempre están buscando una manera mejor de hacer las cosas.

Componentes:

Existe discrepancia entre los diferentes autores sobre los componentes que se suelen citar como parte del estilo de aprendizaje. Sin embargo, entre los que han suscitado más unanimidad nos encontramos:

-Condiciones físicas del espacio y/o aula de clase: luz, temperatura, sonido.

-Preferencias de contenidos, áreas y actividades, por parte del alumno.

-Tipo de agrupamiento se refiere a si el alumno trabaja mejor individualmente, en pequeño grupo, dentro de un grupo clase, etc.

-Estrategias empleadas en la resolución de problemas por parte del alumno.

-Materiales que busca o requiere para solucionar algunas tareas.

-Motivación qué tipo de trabajos le motivan e interesan más, identificando los niveles de dificultad, a quién atribuye fracasos y éxitos.

Modelos de estilos de aprendizaje

-ofrecen un marco conceptual que nos permita entender los comportamientos diarios en el aula, como se relacionan con la forma en que están aprendiendo

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