Estimado docente, a continuación le invitamos a responder la siguiente Prueba, que consiste en 6 preguntas de desarrollo

EXAMEN FINAL

POST-TÍTULO EN ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL

Alumnas:

María Fernanda Cárcamo Barrientos  (20151238-7)

Marcia Karina Gazzo Sandoval            (10551925-7)

 Estimado docente, a continuación le invitamos a responder la siguiente Prueba, que consiste en 6 preguntas de desarrollo.

1. Nombre y explique los modelos de comportamiento organizacional.

Modelo Autocrático: Se basa en el poder, los que controlan deben tener el poder de exigir.

Se orienta en una autoridad oficial y formal, que se delega por derecho de jefatura a aquellos a quienes se aplica. La gerencia cree que sabe lo que hace y los empleados deben seguir sus órdenes.

Se establecen controles rígidos, orientación a la obediencia a un patrón y no a un gerente, desempeño mínimo y los salarios también.

Una de sus ventajas es una manera de hacer útil el trabajo y desventaja el elevado costo en el aspecto humano.

Modelo Paternalista o de custodia: Surge a partir del reconocimiento de los gerentes de los sentimientos de insatisfacción, inseguridad y frustración de los empleados frente al modelo autocrático.

Se comenzaron programas de bienestar social para los empleados, con el objetivo de brindarles seguridad.

Se basa en los recursos económicos necesarios para ofrecer todos los beneficios.

Una de sus ventajas es que brinda  satisfacción y seguridad a los trabajadores y desventaja es que no logra una motivación efectiva, los trabajadores producen muy por debajo de sus capacidades y no están motivados para desarrollarlas a niveles más altos.

Modelo Colegial: Tiene que ver con el sentido de equipo, este modelo tiende  a ser más útil en trabajos de naturaleza no programada, ambientes intelectuales y mucha libertad.

La dirección debe crear una sensación de compañerismo o sociedad con los empleados, con el resultado de que se sientan necesarios y útiles. La orientación va ligada al trabajo en equipo y los trabajadores responden con responsabilidad.

1. En base al establecimiento, institución o empresa en la cual trabaja, desarrolle la “Metodología para el Análisis y Diseño de Sistemas”, mirado desde el punto de vista de la administración, contemplando cada una de sus partes.

Escuela Teresa de los Andes

          Estudio Preliminar: Falta de información entre Estamentos de la Unidad Educativa.

          Area a investigar: Equipo Directivo

          Determinacion de los detalles de estudio:

          Problema: Escasa comunicación para la entrega de información a los docentes.????????

1. ¿Cuáles son las teorías clásicas de motivación? Mencione y explique una de ellas.

Teoría de Maslow

Se define en función  del escalón que estamos de la pirámide que define nuestras necesidades, que son 5: fisiológicas, seguridad, sociales, estima, autorrealización. Esta teoría tiene que ver con las necesidades de la persona en cuanto a lo que pueda lograr hacer, de acuerdo a su propia motivación.

Teoría de Adams

Las personas comparan sus recompensas y el producto de su labor con los demás, a partir de esto evalúan si son justas o no, de no serlo se produciría la desmotivación y las acciones para que llegue.

Esta teoría habla de la equidad e igualdad en nuestro lugar de trabajo, si desarrollamos un buen trabajo y no es reconocido por nuestros pares y directivos, nuestra motivación bajara ya que nos damos cuenta que a pesar de nuestros esfuerzos no existe el reconocimiento y tendemos a realizar una comparación con lo que sucede a nuestro alrededor.

Teoria de Vroom

Todo esfuerzo humano se realiza con la expectativa de un cierto éxito, la persona confía en que si consigue el rendimiento esperado se sigan ciertas consecuencias para él.

Esta teoría de las expectativas plantea el pensamiento que toda persona tiene al momento de desarrollar un trabajo, puesto que si tienes la convicción de estar haciendo un buen trabajo las consecuencias para el

debiesen ser positivas: reconocimiento, aumento de sueldo, ascensos etc.

Tener expectativas es muy positivo ya que aumenta tu motivación y desempeño en el lugar de trabajo.

Teoria de Macclelland

Lo que cada persona busca con sus actuaciones  puede ser una de estas tres cosas: logro, poder y afiliación. El logro, el impulso de sobresalir con el trabajo bien hecho,. El poder lograr controlar e influir para obtener reconocimiento y por último la afiliación la necesidad de pertenecer a un grupo.

1. En base al establecimiento, institución o empresa en la cual trabaja, desarrolle las etapas del ciclo motivacional, explicando su aplicación en cada una de ellas.

1.- .Homeostasis. Es decir, en cierto momento el organismo humano permanece en estado de equilibrio. 

Dentro de la escuela la homeostasis se genera cuando los docentes trabajamos en condiciones laborales factibles a nuestras necesidades; es decir, un horario de 50% de horas lectivas y 50% de horas no lectivas, horarios de colacion, una infraestructura adecuada a nuestras necesidades etc. De esta forma el organismo humano permanece en estado de equilibrio además de tener buenas relaciones humanas con los colegas y Equipo Directivo.

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