Esto desencadenó un levantamiento nacional y finalmente una guerra civil contra los rebeldes armados, de los cuales muchos habían desertado de las fuerzas armadas.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN

Formación General Universitaria

Contexto Social de la Profesión

Tarea #1

Las profesiones en su contexto histórico

Maestro: Lic. Gil Arturo Preciado Sarabia

                                                                                                                                                                       Grupo: 4B

                                                                                                                                                                   Aula: 733

Nombre Completo y matricula

López Olmos, Frida Carol. 1693298

Lozano Hernández, Vanesa Guadalupe. 1578791    

Morales Bernal, Dibenhi Alejandra. 1597624

Ríos Rojas, José Eduardo.1588498

Sánchez López, Jorge Alberto. 1601691

Cd. Universitaria, N. L. a 13 de febrero de 2015

1. Definir y ejemplificar los siguientes conceptos: a) profesión, b) empleo, c) oficio, d) trabajo, e) ocupación y f) carrera.

Profesión: Cuando nos referimos a la profesión se dice que es el ejercicio de un saber experto, en otras palabras es la aplicación de conocimientos que se han ido sistematizando para la prestación de servicios, a cambio de un pago o salario.

Ej. Entre un administrador profesional y uno que no lo es, consiste en que el profesional puede analizar y tomar decisiones y familiarizarse con cualquier situación que surja en el momento de la tarea y en cambio si no son profesionales solo se basaran y apegaran a su experiencia.

Empleo: es cuando en la profesión existe la dinámica en la demanda de cambios, y se realiza a cambio de dinero.

Ej. Asistente de contador público, fisioterapeuta.

Oficio: Es la realización de un trabajo con el propósito de reparar, mejorar, copiar, o repetir obras, de una manera especializada donde se involucran instrumentos, maquinas o herramientas y se remiten al cumplimiento de tareas ya establecidas, el trabajador se basa en su experiencia para el desempeño del mismo.

Ej. Las personas dedicadas al área textil.

Trabajo: Actividad  realizada por el hombre ya sea individual o en conjunto usando sus conocimientos y habilidades con el propósito de generar un ingreso o algún tipo de beneficio para cubrir sus necesidades básicas, con esto se fomenta las relaciones sociales debido a que el individuo se relaciona con sus compañeros de trabajo.

Ej. Chofer de camiones urbanos

Ocupación: La ocupación dependerá de la situación del mercado  y poco tiene que ver con el área de estudio, aquí aplica todo conocimiento o experiencia que el profesional tenga para las actividades en el área donde se ubicara para desempeñarse, se dice ocupación cuando tu ya estas dentro del mercado laboral y percibes algún salario a cambio por el servicio o trabajo desempeñado.

Ej. Un ingeniero se desempeña como vendedor de autos.

Carrera: Constituye al estudio sistemático de la profesión y los egresados reciben el nombre de profesionales que tienen el reconocimiento social. A través de la expedición de una licencia o permiso para la ejercicio de dicha profesión.

Con el plan educativo planeado con el propósito de que los estudiantes adquieran conocimientos, habilidades, destrezas y que se desarrollen las actitudes necesarias para obtener dicho título.

Ej.  Licenciados en Administración.

2. Realizar una cronología en donde coloque desde el evento o acontecimiento más antiguo hasta el más reciente mencionado en la unidad. Debe incluir todo aquel que se ubique en alguna época, siglo o año en particular. Cada evento debe incluir primeramente el período donde se ubica, seguido del nombre y una descripción breve pero completa del mismo.

Antigüedad. La esclavitud era otro sistema que en la antigüedad servía como mecanismo para asegurar que determinadas personas tuvieran que desempeñar trabajos de manera forzosa, los cuales resultaban ser los más peligrosos o agotadores, como los trabajos en las minas, de remeros en los barcos, en la agricultura y otros similares.

Edad Media. Durante esa época las corporaciones controlaban el desempeño de los oficios o artesanos, dentro de los cuales reconocían tres niveles: maestro, oficial y aprendiz. El oficial ya era capaz de desempeñarse en los trabajos, pero bajo la supervisión de un maestro, quien era el único autorizado o reconocido para realizarlos. El maestro, para poder llegar a serlo, había presentado un examen ante todo el gremio de artesanos y demostrado con su obra maestra, que ya podía abrir su propio taller.

Edad Media. La religión católica durante la edad media se considera como una religión desarrollada, desde el punto de vista de que posee una serie de características acordes al desarrollo de la vida social.

Edad Media. La segunda parte de la edad media, conocida como baja edad media, es una época de transformaciones más allá de las bases de la sociedad organizada con los principios del vasallaje y la servidumbre en torno a la propiedad agrícola de los señores feudales y bajo el monopolio ideológico e intelectual de la iglesia.

Edad Media. La iglesia y el Estado son las dos grandes organizaciones de la edad media que requerían crecientes cantidades de personas que se pudieran desempeñar dentro de sus estructuras ocupacionales, especialmente dentro de la administración de esas organizaciones que cada vez se hacían más complejas.

Siglo V – XV. Es la época que transcurre, desde una visión muy esquemática, se ubica en Europa y comprende una forma de vida específica: el sistema feudal, basado en la explotación de la tierra a través del trabajo servil y el establecimiento de lazos de vallasaje.

Renacimiento. Uno de los personajes más representativos de esa época fue Leonardo Da Vinci quien se desempeñaba en varias ocupaciones como pintor, escultor, científico, arquitecto, inventor, lo que muestra la diversidad de actividades de la época y de la sociedad en la que vivía.

Desde su origen. Las universidades mantenían dos importantes tendencias dentro de sus principios, el primero de ellos era el de la internacionalización, el cual permitía que maestros, estudiantes y profesionistas pudieran transitar de un lugar a otro y ser reconocidos por todas las sociedades, debido al respaldo que tenían de la iglesia y a que las universidades mantenían el uso del latín como lengua oculta, para manejar el conocimiento el cual era una forma de comunicación internacional. La segunda orientación que estableció la universidad desde esta época fue la del espíritu de investigación, el amor por el conocimiento o la generación de nuevos conocimientos, propiamente, la madre que nutre o alimenta de conocimientos a los estudiantes, alma mater.

1473 – 1543. Las ideas de Nicolás Copérnico son representativas de la nueva ciencia apegada a los cálculos matemáticos, a la observación y a la comprobación, con lo cual se efectuaba toda una revolución en el pensamiento.

1493 – 1564. En medicina, la obra de Andrés Vesalio, continuo con el impulso científico de la época, logrando importantes avances a través de la observación directa del cuerpo humano practicando la disección de cadáveres para poder su anatomía y deducir su funcionamiento.

1494 – 1527. Nicolás Maquiavelo, de origen italiano, es un representante de los científicos sociales de esta época. En su obra el principiante expone los conocimientos acerca de la teoría política en un ambiente en el que se contraponen los sistemas republicanos con los autoritarios de tradición medieval.

1561 – 1626. Francis Bacón, filósofo ingles renovó las ideas imperantes acercas de las formas en las que había de constituirse el conocimiento, que era de base especulativa para poder que la observación directa de un muy amplio conjunto de casos es lo que podría dar certeza acerca de lo que se quiere conocer, esa observación de casos es lo que provee la experiencia para la investigador y lo que le permite deducir otros casos importantes.

1564 – 1642. Galileo Galilei es otro hombre importante de la ciencia que al igual que Kepler logra formular leyes de la mecánica de los cuerpos, con lo que se puede decir que arranca la física como disciplina científica. Diseño el telescopio.

1571 – 1630. Johannes Kepler, de origen alemán, continuó con los trabajos de astronomía que ya había desarrollado Copérnico, llegando a establecer leyes acerca del movimiento de los planetas, con lo cual pudo llegar a hacer predicciones acerca de estos movimientos aplicando cálculos matemáticos y contrastándolos con las observaciones para confirmar sus hipótesis.  

1588 – 1679. Thomas Hobbes analiza la política desde el punto de vista de la naturaleza humana, al encontrarla como dispuesta a la lucha y a la desorganización, justifica la necesidad del Estado para poder organizar a la sociedad y que ésta alcance los fines que tiene establecidos.

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