Estrategias Instruccionales
Enviado por iazira • 12 de Abril de 2013 • 231 Palabras (1 Páginas) • 351 Visitas
Importancia del uso de los medios y recursos instruccionales de los docentes, en la asignatura Biología del noveno grado de la Unidad Educativa “Amelia Ferrer”
Autor:
Guacarán, María A.
Autores secundarios:
Ojeda, Nancy, tutor
Propiedad intelectual:
No disponible
Idioma:
Español
Pie de imprenta:
Valencia (Venezuela): Universidad Latinoamericana y del Caribe (ULAC). Coordinación de Postgrado, 2008
Resumen y/o nota de contenido:
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la importancia del uso de los medios y recursos instruccionales por parte de los docentes, en la asignatura Biología de noveno grado de la Unidad Educativa “Amelia Ferrer”. Para llevar a cabo la realización de este trabajo de grado se ha seguido una metodología enmarcada bajo el enfoque cuantitativo ya que se buscó observar, medir e interpretar un problema social para darle solución. A través de los resultados obtenidos se puedo evidenciar que un 100% de los encuestados piensa que el uso de los medios instruccionales son de gran importancia para la enseñanza de la Biología, ya que facilita los aprendizajes y despiertan la motivación de los alumnos por el conocimiento de los avances de la ciencia y la tecnología.
Trabajo de grado (Maestría en Educación Inicial).—Universidad Latinoamericana y del Caribe (ULAC), 2008
Fuente:
Universidad Latinoamericana y del Caribe (ULAC)
Descriptores:
Método de enseñanza, Docente de escuela primaria, Biología, Enseñanza de la biología, Técnica didáctica
Descriptores geográficos y cronológicos:
Venezuela; Estado Miranda; Municipio Páez
Fecha de creación:
19 de enero de 2012
Tipo de formato:
application/pdf
Tipo de Recurso:
Trabajo de grado
Relación:
No disponible
Áreas de conocimiento:
Ciencias de la Educación
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