Estrategias instruccionales

• ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

  88marialeEL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN, SUS PRINCIPIOS Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE. La Comunicación Es el proceso en el cual 2 o más personas intercambian ideas mediante el uso del lenguaje. La comunicación verbal es la más usada por el ser humano, pero ésta hace uso a su vez

• Estrategias Instruccionales

  Barby2906Cuestionario modelo para evaluar necesidades Objetivo: Ayudarte en la formulación de un cuestionario para evaluar necesidades. Instrucciones: 1. Éste es un cuestionario modelo, puedes modificarlo según lo que requieras. 2. Para aplicar el cuestionario: a. Organiza a los equipos que lo elaborarán y aplicarán. b. Determina el objetivo del cuestionario.

• Estrategias Instruccionales

  luisfrailejonREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADÉMICA BOCONÓ APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN TUTORA: PARTICIPANTES: PROF. FRANCELIA GUDIÑO YAMILET PACHECO YOSBELY ANDRADE BELKIS GUEDES FRANCIS FERNANDEZ RUBÉN DELGADO SHARON RIVAS BOCONÓ, NOVIEMBRE 2013. INTRODUCCIÓN. En la evolución y desarrollo de la ciencia, el

• Estrategias Instruccionales

  luradithrepublica bolivariana de venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Valera Edo, Trujillo Integrantes: Dalia Mendoza 19.287.929 Prof.: Carolina Álvarez Valera, 05 de Abril del 2010 Estrategias Instruccionales: En la actualidad el hecho educativo debe caracterizarse por su dinamismo. Si centramos nuestra atención en

• Estrategias Instruccionales

  DYasminEstrategias Instruccionales Las estrategias son definidas como un conjunto de acciones sistematizadas para lograr un objetivo o fin común, estas también pueden ser denominadas como métodos utilizados para hacer algo; pero ese producto final que obtenemos en una estrategia va a depender de la forma o los caminos que se

• Estrategias Instruccionales

  iaziraImportancia del uso de los medios y recursos instruccionales de los docentes, en la asignatura Biología del noveno grado de la Unidad Educativa “Amelia Ferrer” Autor: Guacarán, María A. Autores secundarios: Ojeda, Nancy, tutor Propiedad intelectual: No disponible Idioma: Español Pie de imprenta: Valencia (Venezuela): Universidad Latinoamericana y del Caribe

• ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

  falaiseHoy en día, a muchos estudiantes se les hace difícil aprender una información o simplemente entenderla e incluso conocerla, esto se debe a cómo los docentes aplican las estrategias instruccionales. De acuerdo con Smith y Ragan (1999) la estrategia instruccional en sentido amplio incluye tres aspectos: 1. La forma de

• Estrategias Instruccionales

  chitomeioEl proceso de enseñanza-aprendizaje es una ardua tarea y de gran responsabilidad para el docente. Para lograr dicho proceso ha de necesitarse ingenio, creatividad, tiempo, dedicación, disposición y por último, pero no menos importante, vocación. Por su parte, para ejecutar el proceso enseñanza-aprendizaje de la forma más idónea debemos tener

• Estrategias Instruccionales

  cruzoliviaINTRODUCCIÓN La educación como fenómeno social debe inducir al individuo a desarrollar herramientas que lo capaciten en el saber, hacer, conocer y sentir, dándole las competencias para pensar, tomar decisiones, realizar acciones en beneficio a su entorno social, permitiéndole obtener las habilidades y destrezas para lograr su capacidad de autonomía

• ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

  tirsachaparroESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES La estrategia instruccional es una parte importante dentro del diseño instruccional, ya que comprende el conjunto de eventos, actividades, medios y instruccionales dirigidos a lograr los objetivos de aprendizaje. Definimos el diseño instruccional como un proceso sistemático, mediante el cual se analizan las necesidades y metas de enseñanza,

• Diseños y Estrategias Instruccionales

  Humberto247DIFERENCIAS Diseños y Estrategias Instruccionales Titular: Ana Merit Bojorquez Martínez Alumno: Jesús Víctor Humberto Martínez Gaytán   • ¿Qué es una Teoría del aprendizaje? Las teorías de aprendizaje son los procesos o pasos por medio de los cuales las personas logran adquirir un nuevo conocimiento o aprendizaje. Están sustentadas en

• Estrategia Y Recuersos Instruccionales

  la_nenaMÉRIDA, NOVIEMBRE DE 2013 ÍNDICE INTRODUCCIÓN CONTENIDO: LA RELACIÓN ENTRE LA COMUNICACIÓN Y EL APRENDIZAJE ESTRATEGIA INSTRUCCIONALES COMO FASE DE DISEÑO INSTRUCCIONAL. ANEXOS CONCLUSIÓN BIBLIOGRAFÍA   INTRODUCCIÓN EL PRESENTE TRABAJO ESTA ESTRUCTURADO DE LA SIGUIENTE MANERA: INTRODUCCIÓN, DESARROLLO, ANEXOS CONCLUSIONES, BIBLIOGRAFÍA. EL MISMO TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL, ES EXPLICAR UN

• ESTRATEGIAS Y RECURSOS INSTRUCCIONALES

  crisolholderREPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA C:\Users\crisol\Pictures\PLANILLA DE INSCRIPCION NACIONAL UPEL SEMESTRE 1 CRISOL HOLDER_files\logoupel2.gif UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SAN FELIPE – ESTADO YARACUY San Felipe, Mayo 2016 REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA C:\Users\crisol\Pictures\PLANILLA DE INSCRIPCION NACIONAL UPEL SEMESTRE 1 CRISOL HOLDER_files\logoupel2.gif UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

• Estrategias Y Recursos Instruccionales

  angelys1702Uso de las estrategias y Recursos Instruccionales: Hoy en día, La Educación puede ser aplicada de una manera más emotiva, obteniendo así la facilidad de hacer las actividades pedagógicas mas dinámicas, aplicando ciertos recursos estratégicos que de una manera u otra ayudan tanto al docente como al alumno a hacer

• ESTRATEGIAS Y RECURSOS INSTRUCCIONALES.

  AlexaCaribeCuando hablamos de estrategias y recursos instruccionales, nos estamos refiriendo a esas tácticas, medios y objetos que usaremos para mejorar el desempeño de nosotros mismos y nuestros aprendices en el momento de darse el espacio para la enseñanza-aprendizaje. Éstos, se usan a través de una planificación primeramente, que es aquel

• ESTRATEGIAS Y RECURSOS INSTRUCCIONALES.

  milazamREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ NUCLEO CIUDAD BOLIVAR ESTRATEGIAS Y RECURSOS INSTRUCCIONALES SECCION D. Normas Generales Sobre Los Recursos Para El Aprendizaje. Facilitador: Participantes: Apellido y Nombre C.I. Castillo Rosiris 17.838.814 Rivero Herin 19.437.761 Zamora Milagros 18.930.350 Lic. Iván Preda.

• Laas Estrategias y recursos instruccionales

  Chris37REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA https://pbs.twimg.com/profile_images/1151001585/41671_100001577811982_7604_n_400x400.jpg http://3.bp.blogspot.com/_qY99zwJ2ARo/Sls4uYQELSI/AAAAAAAAAA0/up61IffOjVU/s200/Logo+IMPM.jpg UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADÉMICA PARAGUANÁ ESPECIALIDAD: MATEMÁTICA CÁTEDRA: ESTRATEGIAS Y RECURSOS INSTRUCCIONALES TUTORA: DIANA MORENO CUADRO COMAPARATIVO: ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES Y RECURSOS INSTRUCCIONALES Autoras: Padilla, Betzabeth C.I.: 14.646.434 Torres, Christabel C.I.: 14.407.028 Santa Cruz de Los Taques,

• ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES. CUADRO COMPARATIV

  930408LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA MATERIA: ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES NOMBRE: REBECA IVONNE TÉLLEZ M CUADRO COMPARATIVO C:\Users\Andres\Desktop\LOGO NUEVO.jpg “BRUNER - AUSUBEL” AUTOR CONCEPTOS PRINCIPALES SEMEJANZAS DIFERENCIAS BRUNER Teoría del desarrollo cognitivo, donde se desarrollan las capacidades mentales. Teoría del aprendizaje Significativo. Teoría de Instrucción Prescriptiva, en donde se preocupa por el aprendizaje

• MATERIA: DISEÑO Y ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

  malonaU n i v e r s i d a d I n t e r a m e r I c a n a P a r a E l D e s a r r o l l o MAESTRÍA EN EDUCACIÓN 2DO. CUATRIMESTRE MATERIA: DISEÑO Y ESTRATEGIAS

• Sesion 2 Diseño Y Estrategias Instruccionales

  caladito1007Sesión 2 Evaluación: Diseño Instruccional Nombre del alumno: Lorena Martínez Soria Sede: UNID Fresnillo Instrucciones De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, te proponemos que elabores esta Guía Instruccional . 1. Escribe cada uno de los elementos que se solicitan Llena la Guía de acuerdo a tu experiencia

• CUADRO COMPARATIVO LAS ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

  arelisdunoRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógico Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Académico Miranda Cátedra Estrategia y Recursos Instruccionales CUADRO COMPARATIVO LAS ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES DOCENTE ALUMNO * Estrategias centradas en la enseñaza *Estrategias para la enseñanza en grupo, centradas en la presentación de información y la colaboración.

• ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES EN EL APRENDIZAJE (ENSAYO)

  jairjesus1República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio.Extensión San Cristóbal-Estado Táchira. Cátedra: Educación Ambiental ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES EN EL APRENDIZAJE (ENSAYO) Autor: San Cristóbal-enero 2014 Usaremos él termino “Estrategia Instruccional” para denominar la forma como se organizan y llevan a cabo

• ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES - SECUENCIA DE APRENDIZAJE

  jor29INTRODUCCIÓN La educación en nuestro país ha sufrido muchas transformaciones al igual que sucede en los demás países a nivel mundial, pues se han estructurado y aplicado diversas reformas que buscan adaptarse a las necesidades y características propias de nuestro país en base a las características de su población, economía,

• MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

  997884385UNIVERSIDAD ETAC SESIÓN 2 : ENSEÑANZA TRADICIONAL. “ETAC” UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO SESIÓN 1. FUNDAMENTACIÓN TEORICA TRABAJO 1. “MAPA CONCEPTUAL” ALUMNA: OLLIN MALINALLI JUÁREZ BETANCOURT. ASESORA: MODULO: MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES FECHA DE ENTREGA: 03/ NOVIEMBRE/ 2016 GRUPO: Introducción Los programas de estudio, constituyen

• MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

  jor29UNIVERSIDAD ETAC (ESTUDIOS AVANZADOS PARA LA COMUNIDAD) MATERIA: MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES SESIÓN: SEIS TAREA: TABLA COMPARATIVA EN LA QUE SE IDENTIFIQUEN LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS DIFERENTES MODELOS (EDUCACIÓN TRADICIONAL, TECNOLOGÍA EDUCATIVA, DIDÁCTICA CRÍTICA O EDUCACIÓN VIRTUAL). ASESOR: JUDITH GONZÁLEZ CERVANTES ALUMNO: MARÍA LORELI NOVA ESQUIVEL

• Modelos de Diseño y Desarrollo de Estrategias Instruccionales

  booh_74http://qacontent.edomex.gob.mx/idc/groups/public/documents/edomex_imagen/edudistancia_img_logpq.jpg http://portal2.edomex.gob.mx/idcprod/groups/public/documents/edomex_imagen/edudistancia_img_log_maestr.jpg Alumna: Profesora: Martha Patricia Casañas Gutiérrez Materia: Modelos de Diseño y Desarrollo de Estrategias Instruccionales Tema: Cuadro Comparativo Sesión: VI : Introducción. Las diversas concepciones del DI son expresadas a través de los Modelos de Diseño Instruccional que sirven de guía a los profesionales sistematizando el proceso de

• Modelos de Diseño y Desarrollo de Estrategias Instruccionales . Educación Virtual

  IrizarJessUNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO UNIVERSIDAD ETAC Nombre: Jessica Jazmín Irizar Ramírez Título: Estrategias Instruccionales Secuencia de Aprendizaje. Profesor: Mtro. Ricardo Esteban Solano Barraza Materia: Modelos de Diseño y Desarrollo de Estrategias Instruccionales. Fecha entrega: 24/10/2018 INTRODUCCIÓN En este trabajo se desarrolla una secuencia de aprendizaje, tomando como parámetro

• Formular estrategias Instruccionales para mejorar el Proceso de Enseñanza - Aprendizaj

  marijose11República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo: Ciudad Bolívar Facilitadora: Participantes: García Matilde C.I: 18.622.589 Barreto Solmaire C.I.: 21.263.392 Ciudad Bolívar, Octubre 2011. DEDICATORIA Primeramente a dios todo poderoso, porque gracias a él estamos en este mundo y por