Estructura Del Sen
Enviado por keropy • 30 de Septiembre de 2013 • 5.244 Palabras (21 Páginas) • 317 Visitas
Estructura del sistema educativo
La educación preescolar
La educación preescolar es obligatoria y atiende a niños de 4 y 5 años de edad. Se imparte
generalmente en tres grados. El primero y el segundo grados atienden a niños de 3 y 4
años; el tercer grado a los de 5 años.
La educación preescolar se ofrece en tres modalidades: general, indígena y cursos
comunitarios.
La Ley General de Educación establece en su artículo 37 que el nivel preescolar, junto con
el de primaria y el de secundaria, forma parte de la educación de tipo básico.
La educación preescolar general es un servicio que ofrecen la Secretaría de Educación
Pública, los gobiernos de los estados y los particulares en los medios rural y urbano. La
modalidad indígena es atendida por la SEP. Este servicio se proporciona a los niños de
diversas etnias y es atendida por profesores que conocen las lenguas respectivas.
La educación preescolar debe ofrecer a los niños la oportunidad de desarrollar su
creatividad, de afianzar su seguridad afectiva y la confianza en sus capacidades, estimular
su curiosidad y efectuar el trabajo en grupo con propósitos deliberados. Asimismo, debe
aprovechar el interés de los niños en la exploración de la palabra escrita y en actividades
que fomenten el razonamiento matemático.
En el nivel preescolar, los niños adquieren la noción, aparentemente sencilla pero
fundamental, de que la escritura representa al lenguaje oral y comunica ideas sobre
objetos, acciones y situaciones. El desarrollo de la capacidad de expresión oral es un
recurso invaluable en todas las actividades humanas y no sólo en las escolares. Además,
se relaciona con el aprendizaje comprensivo de la lectura y la escritura, pues la capacidad
de comunicación es integral.
Educación primaria
La educación primaria es obligatoria y se imparte a niños de entre 6 y hasta 14 años de
edad; la duración de los estudios es de seis años- dividida en seis grados. La primaria se
ofrece en tres servicios: general, indígena y cursos comunitarios. En cualquiera de sus
modalidades, la educación primaria es previa e indispensable para cursar la educación
secundaria.
De acuerdo con las atribuciones que le confiere la Ley General de Educación, la SEP
establece los planes y programas de estudio para la educación primaria; su observancia es
de carácter nacional y general para todos los establecimientos escolares, públicos y
privados.
Las asignaturas que se imparten en la primaria tienen como propósito organizar la
enseñanza y el aprendizaje de contenidos básicos, para que los niños:
•Desarrollen las habilidades intelectuales y los hábitos que les permitan aprender
permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas de la vida cotidiana, tales como la lectura y la escritura, la
expresión oral, la búsqueda y selección de información, y la aplicación de las
matemáticas a la realidad.
•Adquieran los conocimientos fundamentales para comprender los fenómenos
naturales, en particular los que se relacionan con la preservación de la salud, con la
protección del ambiente y con el uso racional de los recursos naturales, así como
aquellos que proporcionan una visión organizada de la historia y la geografía de
México.
•Se formen éticamente mediante el conocimiento de sus derechos y deberes, y la
práctica de valores en su vida personal, en sus relaciones con los demás y como
integrantes de la comunidad nacional.
•Desarrollen actitudes propicias para el aprecio y disfrute de las artes y del ejercicio
físico y deportivo.
Los contenidos básicos son un medio fundamental para que los alumnos logren los
objetivos de la formación integral. El término básico no significa la reunión de
conocimientos mínimos o fragmentados, sino un conjunto de conocimientos y habilidades
que permite adquirir, organizar y aplicar saberes de diverso orden y complejidad
crecientes.
La escuela primaria debe asegurar en primer lugar el dominio de la lectura y la escritura, la
formación matemática elemental y la destreza en la selección y el uso de la información.
En la medida en que se cumplan con eficacia estas tareas, será posible atender otras
funciones.
El plan de estudios de la educación primaria prevé un calendario anual de 200 días
laborales, con una jornada de cuatro horas de clases al día. Las asignaturas que se
imparten en primero y segundo grados son: Español, Matemáticas, Conocimiento del
Medio (trabajo integrado de Ciencias Naturales, Historia, Geografía y Educación Cívica),
Educación Artística
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