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Estructuras Mentales


Enviado por   •  14 de Julio de 2014  •  832 Palabras (4 Páginas)  •  268 Visitas

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¿Que son estructuras mentales?

La estructura mental humana es primariamente producto del medio ambiente en el cual ha ido evolucionando, y los aspectos más importantes de este medio ambiente son el emocional y el informacional, Donde este medio ambiente no es estático, sino que va cambiando con el tiempo."

Esto nos quiere decir que los aspectos genéticos, biológicos y físicos no sean importantes. Pero, en general, estos últimos aspectos no son muy controlables por los padres En cambio, los aspectos informacional y emocional se pueden considerar, al menos en cierto grado, como manipulables por los padres.

Este principio tiene al menos dos corolarios:

a) "Todos los medios ambientes en los que se han desarrollado todos los niños tienen algunas similaridades; por lo que todas las estructuras mentales humanas tendrán también algunas similaridades" (o sea que hasta quienes somos lo más diferentes tenemos necesariamente puntos en común) y,

b) "No existen dos medios ambientes que sean exactamente iguales, por lo que tampoco habrán dos estructuras mentales humanas exactamente iguales" (y viceversa, hasta los más iguales tenemos algo de diferente).

Tal como se mencionó anteriormente, cada hijo o hija sucesivo en la familia tendrá menos acceso al tiempo exclusivo (de uno a uno) de sus padres. Además, él o ella estarán influenciados por la presencia de sus hermanos anteriores, a sus respectivas etapas de desarrollo mental y físico. Y, la influencia de los padres que recibe cada hijo (u hija) sucesivo reflejará el hecho de que los padres también evolucionan y cambian con el tiempo. Todos estos factores contribuyen a diferencias en las estructuras mentales de hermanos y hermanas. Por lo tanto, no puede esperarse de que hermanos (y/o hermanas) tendrán estructuras mentales muy similares simplemente por el hecho de haberse criado en el "mismo" ambiente familiar.

Las estructuras mentales humanas son auto-organizante:

Es una realidad con bases biológicas, neurológicas y psíquicas. Por una parte, el desarrollo de las estructuras subyacentes de la mente permite la adquisición de conceptos donde prosigue una secuencia bien definida y cada etapa de esta secuencia va permitiendo la adquisición de conceptos de diferentes tipos y por lo general de mayor complejidad y abstracción.

Las estructuras mentales y comporta mentales no son invariantes, puesto que a lo largo del desarrollo, van construyéndose estructuras cualitativamente diferentes y cada vez más complejas e integradas lo que da lugar a diferentes niveles de inteligencia y a las diferentes etapas del desarrollo intelectual.

Algunos tipos de estructuras mentales de aparición consecutiva: sensorio motrices, simbólicas o representativas y operatorias.

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