Evaluacion Por Cometencias

Evaluación por competencias, trabajos por proyectos y consignas.

Cuando hablamos de competencias en la educación se está haciendo mención de la nueva forma de educar, que se basa en el desarrollo de las habilidades de los alumnos en donde se busca que ellos sean competentes con idoneidad y ética, y puedan aprender a llevar a cabo todos sus conocimientos en los problemas o circunstancias de la vida real y cotidiana; esto se lograra si se integra el saber ser, saber conocer y saber hacer, que son los componentes principales en este mejoramiento.

Como docentes sabemos que actualmente en nuestras planeaciones se presenta un indicador o apartado llamado competencias, el cual nos permite hacer mención del desempeño de una actividad y más que nada lo que se espera que los alumnos logren en su contexto y que tengan la capacidad de resolver el problema; por esto es importante que se enfoque en el saber hacer, ser y sobre todo conocer. Para poder saber que se ha logrado todo esto, se debe recurrir a las evidencias que también deben ser mencionados en este apartado.

En todo este proceso de la educación han surgido grandes cambios como son las competencias y sobre todo la manera de evaluar; porque ahora el enfoque que se le ha dado a esta es más apropiado, puesto que se toma en cuenta todo el desempeño de los educandos, como son las aptitudes, su desempeño, conocimientos, estrategias, habilidades, etc. La evaluación de competencias es relevante; ya que por medio de esta el docente se puede percatar de las necesidades de los alumnos, así como sus logros, aprendizajes, pero sobre todo de saber cómo son los estudiantes y de esta manera saber que materiales y estrategias utilizar de acuerdo a habilidades y necesidades; es decir puede emitir el juicio del progreso y la calidad del aprendizaje.

Durante la evaluación de competencias de los estudiantes podemos medir el nivel que ellos poseen pero también se emiten criterios en donde se toma en cuenta todo lo antes mencionado, es decir el desempeño que ellos están proyectando durante todas las clases en donde se tome en cuenta la participación, actividades tanto generativas como de análisis.

Otros de los puntos importantes que se presentan en estos cambios surgidos que el docente debe tomar en cuenta, es que ahora no solo son ellos los que evalúan, sino que ahora se puede evaluar entre alumnos y ellos también pueden calificar al maestro; ya que la opinión de todos es importante para crecimiento educativo.

Para todo esto también se requiere de elementos que nos ayuden al proceso de la evaluación, como son las evidencias y las rubricas, estas sirven de mucho apoyo al momento de la evaluación y calificación final.

Las evidencias se puede decir que se presentan de diferentes maneras o más bien son de diferentes tipos; ya que hay de conocimientos en donde el alumno demuestra lo que sabe y sus habilidades adquiridas, de igual manera

...