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FASE DE EJECUCIÓN DE PROYECTO


Enviado por   •  20 de Enero de 2014  •  779 Palabras (4 Páginas)  •  267 Visitas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS

DEPARTAMENTO DE PRACTICAS DOCENTES

FASE DE EJECUCIÓN DE PROYECTO

INSTRUMENTO

A continuación se presentan una serie de indicadores que se deben considerar para Realizar una Jornada como estrategia motivadora par incentivar la practica permanente de actividad física deportiva y/o recreativas en la comunidad la Rosaleda.

INSTRUCCIONES

Marque con una equis (x) la alternativa que considere se corresponde a cada uno de las preguntas del Instrumento.

Preguntas SI NO

1. ¿Sabe lo que es el sedentarismo?

2. ¿Sabía que el sedentarismo es el cuarto factor de riesgo para la mortalidad a nivel mundial?

3. ¿Posee conocimiento de lo que son actividades físicas?

4. ¿Ha realizado actividades físicas?

5. ¿Posee conocimientos de lo que son actividades deportivas?

6. ¿Ha realizado de actividades deportivas?

7. ¿Posee conocimientos de lo que son actividades recreativas?

8. ¿Ha realizado actividades recreativas?

9. ¿Sabe usted que la actividad física, deportiva y/o recreativa contribuye a una mejor calidad de vida?

10. ¿Sabe usted que la actividad física, deportiva y/o recreativa contribuye a mejorar su salud?

11. ¿Sabe usted que la actividad física, deportiva y/o recreativa contribuye a la socialización?

12. ¿Sabe usted que la actividad física, deportiva y/o recreativa contribuye a la mejor utilización del tiempo libre?

13. ¿Sabe que para obtener mejores resultado en las actividades físicas, deportivas y recreativas deben practicarlas regularmente?

14. ¿de poseer una orientación incorporaría en su rutina diaria las actividades físicas, deportivas y recreativas de manera permanente?

15. ¿Considera que el estado de su salud actualmente está en condiciones favorables para la realización de actividades físicas y/o recreativas?

16. ¿Desearía tener orientación sobre la diversidad de actividades

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