FILOSOFIA DE LA EDUCACION

FILOSOFIA DE LA EDUCACION.

LORRAINE M. ZIIN desarrollo un instrumento de atopercepcion sobre las filosofías de la educación, describe cinco posibles alternativas.

• Una filosofía personal de la educación aporta una base integrada y la toma de decisiones en la práctica educativa, ofrece entendimiento entre en la relaciones entre maestros y alumnos, entre actividades de aprendizaje y alumnos y entre actividades de aprendizaje y en el mundo general.

• Se aclara que la filosofía no es lo mismo que los estilos de enseñanza

• Un estilo de enseñanzas parece ser un conjunto único de la filosofía educativa individual y de métodos, técnicas y estrategias de enseñanza preferidas por el profesor.

FILOSOFIA CONDUCTISTA • Propósito primario de la educación del adulto es enseñar a la gente a cumplir ciertos estadares o expectativas establecidos por las autoridades educativas

• Se magnifica el control del maestro y el alumno Pasa a ser el seguidor de las instrucciones, la administración por objetivos, el cambio conductual, el aprendizaje cerrado y el entrenamiento técnico.

• El enfoque de la instrucción puede ser enseñar a distinguir lo bueno de lo malo o enseñar a la gente a seguir instrucciones sin cuestionar a la autoridad.

• Esta filosofía se basa en métodos de enseñanza paso a paso, donde se debe de dominar una habilidad antes de pasar a otra.

• Incorpora practica con retroalimentación y reforzamiento positivo o negativo.

• Se asocia con el entrenamiento técnico, el desempeño en el trabajo el entrenamiento militar.

FILOSOFIA LIBERAL • Enfoque en las llamadas artes liberales.

• Propósito primario ofrecer una educación basada en lo general mas que en una educación vocacional o especializada.

• Énfasis en el conocimiento organizado, el desarrollo de la capacidad intelectual y el apoyo en las habilidades de pensamiento

• Se enfoca en compartir los valores culturales y en la alfabetización cultural.

• Con frecuencia se acusa a esta filosofía de ser obsoleta e irrelevante debido a su confianza en métodos de enseñanza no interactivos.

• Hay mas que transmisión memorística de contenido cultural

• Educación liberal incluye la habilidad para integrar un nuevo conocimiento con habilidades intelectuales desarrolladas y comprensión conceptual de ideas y valores

FILOSOFIA PROGRESIVA • Idea principal es educar a la gente para vivir con responsabilidad y resolver problemas de forma colaborativa dentro de una sociedad

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