FORMATO DE PLANEACIÓN CICLO ESCOLAR 2014/2015.
Enviado por 22_saker • 4 de Septiembre de 2016 • Apuntes • 378 Palabras (2 Páginas) • 129 Visitas
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FORMATO DE PLANEACIÓN CICLO ESCOLAR 2014/2015 |
Campo de formación | Asignatura | Proyecto/ Ámbito / Eje |
Tecnológico | Clase Muestra |
Competencias | Aprendizajes esperados | Tema/ Contenido | Temas de relevancia social | Conexiones curriculares |
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SECUENCIA DIDÁCTICA | FECHA / SESIÓN | DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES | RECURSOS DIDÁCTICOS | PÁGINAS DEL LIBRO | TAREA | INTELIGENCIAS A DESARROLLAR | EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS, MODALIDADES, EVIDENCIAS) | |
INICIO | MOTIVACIÓN | El alumno vera cual puede ser el resultado de su actividad con una tabla ya terminada que le mostrara el profesor y le hará saber cuáles son los beneficios de la utilización de fórmulas en Excel. | ||||||
FINALIDAD | Utilizar las fórmulas para realizar operación y cálculos entre celdas con información capturada o por capturar. | Computadora, proyector | ||||||
ANCLAJE | El docente le explica al alumno como crear cada una de las formulas de la actividad, mientras les explica para que sirve, y el objetivo de aplicar cada una de ellas. | Computadora, proyector | ||||||
DESARROLLO | ANDAMIAJE | Creación de fórmulas en Excel | ||||||
CONSOLIDACIÓN | El alumno tiene claros todos los aspectos de creación de tablas y como aplicar las formulas correctamente en Excel | Computadora |
SECUENCIA DIDÁCTICA | FECHA / SESIÓN | DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES | RECURSOS DIDÁCTICOS | PÁGINAS DEL LIBRO | TAREA | INTELIGENCIAS A DESARROLLAR | EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS, MODALIDADES, EVIDENCIAS) | |
CIERRE | EVALUACIÓN | El alumno muestra terminada la actividad con sus fórmulas aplicadas correctamente. | Computadora | |||||
INSTRUCCIÓN DIFERENCIADA | Se hace una evaluación sobre las fórmulas que no se hayan comprendido en su totalidad y se da una breve explicación para asentar la información. | Computadora Proyector | ||||||
NOTAS DOCENTE | ||||||||
COMENTARIOS COORDINACIÓN |
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