FORMATO EVALUACION MENSUAL EDUCATIVA
Enviado por Lau Ri • 18 de Agosto de 2019 • Informes • 300 Palabras (2 Páginas) • 81 Visitas
EVALUACION EDUCATIVA
TRAMO CURRICULAR | MES | ||
NIVEL EDUCATIVO | EDUCADORA |
INSTRUMENTO RECOGIDA DE INFORMACIÓN: Escala de apreciación
Objetivo: Sistematizar la progresión de los niños y niñas en el desarrollo de OA y OAT abordados durante el mes para retroalimentar las prácticas pedagógicas.
REFERENTE EVALUATIVO | Nivel inicial (1) | Nivel intermedio (2) | Nivel final (3) | ||||||||||||||||
Nivel de logro | No realiza la conducta | Realiza la conducta con ayuda de un adulto | Realiza la conducta en forma autónoma | ||||||||||||||||
Frecuencia | Nunca realiza la conducta | Realiza la conducta en algunas ocasiones | Realiza la conducta siempre | ||||||||||||||||
DIMENSIÓN | N° OA/OAT | INDICADORES | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | 10. | 11. | 12. | 13. | 14. | 15. | 16. | TOTAL |
Identidad y autonomía | |||||||||||||||||||
Convivencia y ciudadanía | |||||||||||||||||||
Corporalidad y movimiento | |||||||||||||||||||
L verbal | |||||||||||||||||||
L Artístico | |||||||||||||||||||
Exploración del entorno natural | |||||||||||||||||||
Comprensión del entorno sociocultural | |||||||||||||||||||
Pensamiento matemático | |||||||||||||||||||
TOTAL |
ESTABLECIMIENTO DE CONCLUSIONES EVALUATIVAS
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