FUNCION DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCTATIVA EN LOS CENTROS ESCOLARES
Enviado por Loida Eunice Matias López • 6 de Diciembre de 2017 • Documentos de Investigación • 1.859 Palabras (8 Páginas) • 178 Visitas
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA[pic 1]
FACULTAD DE HUMANIDADES
EXTENSIÓN JACALTENANGO
ADMINISTRACION EDUCATIVA
COORDINADOR: LIC JULIÁN DELGADO
CATEDRÁTICA: LICDA. EULALIA FLORENTINA MENDOZA.
TEMA:
FUNCION DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCTATIVA EN LOS CENTROS ESCOLARES
MARLON ARIEL CARRILLO MAZARIEGOS 2016 15456
EDILMAR BLADIMIR HERRERA JUAREZ 2016 15409
MERCEDES NOELIA LOPEZ VELASQUEZ 2016 45894
ADILIO ROLANDO LUCAS JUAREZ 2016 15396
OTELIA EDILMA MATIAS GARCIA 2016 09455
LOIDA EUNICE MATIAS LOPEZ 2016 15560
SELENA MAGALI VELASQUEZ LOPEZ 2016 09445
ROSALVA JUANITA VELASQUEZ LOPEZ 2016 09459
JACALTENANGO, 07 DE OCTUBRE DE 2017
INTRODUCCION
Actualmente la administración a través del proceso administrativo está formando parte interesante para lograr el buen cumplimiento del proceso educativo, puesto que logra un buen manejo de todos los recursos de la comunidad educativa (profesores, alumnos y padres de familia), alcanzando un optimo trabajo en equipo.
La educación y su comunidad necesitan de un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos. En este punto, la Administración Educativa imprime orden a las actividades que se realizan en las organizaciones educativas para el logro de sus objetivos y metas. Puede afirmarse que esta disciplina es un instrumento que ayuda al administrador a estudiar la organización y estructura institucional educativa y le permite orientar sus respectivas funciones. La administración Educativa está dirigida a la ordenación de esfuerzos, a la determinación de objetivos escolares y a la creación y aplicación de una adecuada normatividad para alumnos, personal docente, administrativo, y operativo, con la finalidad de establecer en la institución educativa lasos de enseñanza-aprendizaje y un proceso administrativo eficiente y exitoso.
Mediante la realización de esta investigación pretendemos indagar sobre el conocimiento de los docentes del Instituto Nacional de Educación Básica y del Colegio Parroquial Monseñor Andrés Girón ambos de la aldea Tajumuco, del municipio de Cantinil, Huehuetenango acerca de la Administración Educativa y su influencia en los Centros Escolares.
CUADRO COMPARATIVO | |||
No. | PREGUNTAS | SECTOR PRIVADO | SECTOR PÚBLICO |
1 | ¿Cuánto tiempo hace que tiene a cargo la dirección del establecimiento? | El director tiene 10 años de tener a cargo la dirección | El director de este establecimiento tiene a cargo la dirección 1 año lo cual es muy diferente al sector privado. |
2 | ¿Cuántos docentes laboran en el establecimiento? | 5 docentes los cuales toman una gran responsabilidad y toman cumplimiento en sus labores lo indico el director y que ellos trabajan en equipo y que siempre se apoyan en su desempeño educativo. | 5 docentes que también son responsables en su trabajo cada quien ve la manera de desarrollar el aprendizaje de los alumnos, trabajan individual. |
3 | ¿Cuál es el total de alumnos que tienen en su establecimiento? | 20 estudiantes los cuales han preparado con éxito no por el mínimo de estudiantes, ya que se tiene la capacidad y coordinación al trabajar en equipo desempeñar sus conocimientos. | 81 estudiantes de los cuales han sacado a delante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. |
4 | ¿Usted como director cuáles son sus funciones que desempeña en el establecimiento? | El director dijo que la dirección tiene su planificación, organización, control del proceso educativo de acuerdo al calendario oficial. | El director dijo que coordinando, dirigir, ejecutar, evaluar el proceso educativo lo cual es diferente al sector público. |
5 | ¿Cuál es la misión del establecimiento que tiene a su cargo? | Es una institución que ofrece educación De calidad con principios, educar culturalizar, humanizar. | Ser un centro educativo que promueve la educación integral de los alumnos. |
6 | ¿Cuál es la visión del establecimiento? | Ser una institución educativa que ofrece Innovadora resaltando y rescatando la cultura con la ideología, participación de los alumnos. | Es un centro educativo que integra a toda la comunidad educativa para crear un ambiente y familiar cercano y social. |
7 | ¿Qué es administración educativa? | Llevar el registro y control delo proceso educativo que regula la ley y el MINEDUC. | Es la ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evalúa las actividades de las instituciones educativas. |
8 | ¿Porque es importante la administración educativa? | Para dirigir y controlar, organizar las actividades internas y garantizar la promoción de los estudiantes. | Para que haya orden seguido los recursos sean consumidos adecuadamente y así conseguir un rendimiento académico. |
9 | ¿Con que personal administrativo cuenta? | Únicamente con la secretaria | Solo el director. |
10 | ¿Cómo maneja el sistema administrativo dentro del establecimiento? | Contamos con coordinación y organización de los entes educativos. | A través de la organización se distribuyen las diferentes actividades asignadas de docentes y alumnos. |
11 | ¿Qué procedimiento administrativo utiliza dentro de su establecimiento? | La planificación anual y registro de las actividades a realizarse. | Organización de actividades y distribución de cursos comisiones. |
12 | ¿Cuál es tu personalidad como director? | Ser democrático | Dirigir y coordinar de acuerdo con la ley para conseguir un rendimiento académico eficaz. |
13 | ¿De qué forma determina la personalidad de cada docente de su establecimiento? | Por sus habilidades y sugerencias. | Por medio de las responsabilidades, el interés, la dedicación, y la habilidad en su trabajo. |
14 | ¿dentro del establecimiento existe un reglamento, para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje? Sí, no ¿porque? | Reglamento interno en donde se mencionan los derechos y obligaciones. | Reglamento interno donde todos los entes tienen derechos y obligaciones que cumplir. |
15 | ¿Cómo logra que todos dentro de su establecimiento cumplan con sus responsabilidades? | La motivación he incentivos. | Asumiendo como director mi responsabilidad dirigiendo y controlando que cada uno de los entes cumplan con la actividad que le corresponda a fin de conseguir el propósito. |
16 | ¿Qué relación tiene el liderazgo y la administración educativa? | Actividades e interés. | El objetivo es facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje, dirigir la realización de actividades establecer buenos resultados. |
17 | ¿De qué manera ejerce su liderazgo como director? | Democrática. | A través de la responsabilidad, habilidad, amabilidad, iniciativa e interés social. |
18 | ¿Cuáles son los problemas más administrativos comunes? | Requerimiento, contratiempo. | La deserción escolar poco interés de los padres de familia. |
19 | ¿Dentro de las instalaciones se trabajan en equipo? Sí, no y porque. | Si porque hay mayor actitud y desempeño al realizar actividades fuera y dentro del establecimiento | El trabajo en equipo hace que haya una mejor coordinación solución inmediato de problemas. |
20 | ¿Qué personal administrativo cree que falta dentro del establecimiento? | Somos pocos pero así estamos bien y nos podemos organizar y coordinar. | Secretaria |
21 | ¿Una recomendación para la aplicación de la administración educativa dentro de un centro educativo? | Tener actitud e interés de hacer las actividades de trabajo con responsabilidad. | Que los padres de familia sea un ente principal dentro de la comunidad educativa para el desarrollo de la institución. |
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