Factor Afectivo

Factor afectivo: los considerados principalmente dentro de este factor son; El afecto familiar, la madurez emocional de la persona en cuestión, la motivación y la personalidad del niño.

Afecto familiar: la familia juega un papel fundamental en la temprana motivación por el aprendizaje del niños, ya que se pretende que esta sea siempre un agente participativo en la educación, para que el alumnos se sienta respaldado y apoyado a continuar sin hacer mayo caso a las dificultades que se presenten en el camino. Además la familia es la primera institución social que entrega conocimiento al niño, desde el momento en que les enseña labores básicas de higiene personal hasta los problemas más complejos que se presenten.

La madurez emocional: la madurez emocional está dada por una capacidad que nos permite actuar de manera inteligente ante situaciones que podrían depararnos gran tensión, por lo que se busca que el niño sea capaz de desarrollar las siguientes habilidades; Conocer sus propios sentimientos (ser capaz de expresarlos, sin afectar a otro), experimentar empatía por lo que les sucede a los demás (sea positivo o negativo), prender a manejar nuestras emociones (saber las consecuencias que estas puedan traer) ,reparar el daño emocional, entre otros, se sabe qua través conocimiento afectivo está muy relacionado con la madurez general, autonomía y la competencia social del niño.

La motivación: este factor esta dentro de los más importantes, porque es una herramienta primordial para un desarrollo optimo del proceso educativo y para que este sea más ameno se busca que tanto los padres como el entorno educativo del niño sea capaz de captar la atención del alumno sutilizando diferentes tipo de metodologías y didáctica para que cada día este se motive mas y se de cuenta cuna importante es la educación.

Personalidad del niño: Los niños con una autoestima positiva, que confían en sus capacidades se enfrentan a la lectura sin temores, por ende, logran avanzar en los niveles de lectura paulatinamente sin trastornos asociados, En cambio, aquellos niños, con problemas de autoestima (timidez, temerosos, etc.) manifiestan trastornos, generando bloqueos que les impiden avanzar en el aprendizaje de la lectura.

...