Fase Administrativa

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO

MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO

EXTENSIÓN EL TIGRE-ESTADO ANZOÁTEGUI

CÁTEDRA: FASE DE DOCENCIA INTEGRADA

FASE DE OBSERVACIÓN ADMINISTRATIVA

Tutor:

Prof. María Córdoba

Practicante:

Lilibeth Guevara

ÍNDICE

Págs.

AGRADECIMIENTO………...…………………………………..IV

INTRODUCCIÓN…………………………………………………...5

OBJETIVOS…………………………………………………………7

GENERAL…………………………………………………...…..7

ESPECÍFICOS…………………………………………………....7

CAPÍTULO I: DATOS GENERALES………………………….…8

IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL……………………………………………..9

MISIÓN…………………………………………………………………………..10

VISIÓN……………………………………………………………………..……10

RESEÑA HISTÓRICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA SAN ANTONIO ………………………………………………………...…….11

DESCRIPCIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES………………….……..14

DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD LOCAL…………………………...…..15

DESCRIPCIÓN DE LA PLANTA FÍSICA……………………………………..16

PERSONAL DIRECTIVO, ADMINISTRATIVO Y DOCENTE……………………………………………………………………….17

ORGANIGRAMA INTITUCIONAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA SAN ANTONIO”……………………………………………………….……..18

MATRÍCULAS…………………………………………………………………..19

PROGRAMAS Y PROYECTOS………………………………...………………20

HORARIOS DE ACTIVIDADES……………………………………………….21

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO…………………………..…22

LA ADMINISTRACIÓN………………………………………………………23

OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN……………………………………..24

FUNCIONES BÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN…………………………25

IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACIÓN……………………………….26

CARACTERÍSTICAS DE LA ADMINISTRACIÓN………………………...…27

ADMINISTRACIÓN EN LA EDUCACIÓN……………………………………28

IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA…………..…….29

LA ADMINISTRACIÓN ESCOLAR……………………………………….…..29

FUNCIONES ADMINISTRATIVA EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR…………………………………………………………………….….31

Funciones del Director…………...………………………………………32

Funciones del Subdirector………………..………………………………32

Funciones Técnicas-Administrativas………...…………………………..33

Funciones Técnico-Docente……………………...………………………33

BASES LEGALES……………………………………………………………...34

Ley de la Educación Administrativa en Venezuela………………………..34

La Administración de la Educación en Potestad del Estado………………………………………………………….…………………35

Ley Orgánica de la Administración Central…………………………….....36

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela………..................37

Ley del Ejercicio de la Profesión Docente……………………………...40

CAPÍTULO III: MATRIZ FODA…………………………….…..46

FORTALEZAS……………………………………………………………..……47

OPORTUNIDADES……………………………………………………………..47

DEBILIDADES………………………………………………………………….48

AMENAZAS……………………………………………………………….…….48

CAPÍTULO IV: FUNCIONES ADMINISTRATIVAS DE LA PROFESORA AUXILIAR……………………..…………………..49

PROCESO ADMINISTRATIVO DE LA PROFESORA AUXILIAR NORELIS RONDON………………………………………………………………………...50

CONCLUSIONES…………………………………………………….…….51

RECOMENDACIONES…………………………………………..……….52

BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………….....53

ANEXOS………………………………………………………………………54

AGRADECIMIENTO

Agradezco a todo el personal directivo, administrativo, docente y obrero, que labora en la Unidad Educativa “SAN ANTONIO” por permitir y aceptar que realizará la Fase de Observación Administrativa en esta institución, prestándome la mayor colaboración y receptividad durante mi estadía

Por otra parte, a la profesora auxiliar Angie Campos por su colaboración y amabilidad.

INTRODUCCIÓN

La administración es la ciencia social, tecnología social y/o técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, el conocimiento, etc.) de una organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este beneficio puede ser económico o social, dependiendo esto de los fines perseguidos por ésta.

En este orden de ideas, el objeto de estudio de la Administración es las organizaciones; por lo tanto es aplicable a empresas privadas y públicas; instituciones públicas y organismos estatales, y a las distintas instituciones privadas. Por ejemplo: iglesias; universidades; gobiernos y organismos municipales, provinciales, nacionales; hospitales; fundaciones, etc; y a todos los tipos de empresas privadas; e incluso las familias y hogares. Por ende, la Educación Básica (enseñanza elemental, estudios básicos o estudios primarios), es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y de actuación social con la adquisición de los elementos básicos culturales; los aprendizajes relativos mencionados anteriormente. Sin embargo, para que esto se cumpla es importante que en las escuelas se oriente por los principios fundamentados en el proceso moderno de la administración educativa; que contempla la producción, adquisición, mantenimiento, promoción y control de los recursos humanos y materiales, para el buen funcionamiento de la institución.

En este sentido, durante la fase de Observación Administrativa, se va a recopilar toda la información necesaria de las funciones que ejerce el personal administrativo, docente y obrero de la Unidad Educativa “san Antonio”. Así como describir la planta física y su estructura, entre otros aspectos.

Por último, es importante resaltar que la Administración Educativa es un elemento fundamental para el desempeño eficiente de las instituciones educativas. El administrador educativo es responsable de la calidad del servicio brindado por la institución y debe ser capaz de llevar a cabo todos los procesos gerenciales (planificación, administración, supervisión y control) para poder tener éxito en su gestión. El administrador debe ser además líder, ya sea adaptándose a la cultura existente en el centro educativo o modificándola si lo considera necesario.

OBJETIVOS

GENERAL

 Recopilar datos administrativos de la Unidad Educativa san Antonio “”, a través del personal directivo, subdirectivos, secretarias y demás personal que laboran en la institución.

ESPECÍFICOS

 Determinar los datos generales de la Unidad Educativa san Antonio.

 Recaudar los datos necesarios que se manejan en la institución.

 Comprobar datos generales del personal docente, obreros y administrativos.

 Precisar las condiciones de la infraestructura de la institución.

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