Tipo de Actividad: La actividad es de carácter colaborativa

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: Según agenda del curso.

Fecha de Cierre: Según agenda del curso.

Peso Evaluativo: 50 puntos

Tipo de Actividad: La actividad es de carácter colaborativa.

Objetivo general de la actividad: Elaborar los estados financieros correctamente clasificados, con lecturas vertical y horizontal e Indicadores Financieros.

Intencionalidades formativas: Se pretende desarrollar en el estudiante la comprensión e identificación de los estados financieros indispensables para efectuar un diagnostico financiero de un ente económico, para que se apropie de la estructura básica de los informes e intérprete los mismos de una forma precisa y ajustada a la realidad de la económica de la empresa

Relación de temáticas a trabajar: La actividad planteada está contenida en los temas trabajados en la unidad número 1 del módulo.

Actividades a Realizar: Actividades Previas a Desarrollar: 1. Inicialmente deben entrar al foro y elegir un líder del equipo, quien será el encargado de guiar el trabajo colaborativo y se encargara de subir el producto final. 2. Deben leer los capítulos referentes a Balance General, Estado de Resultados, Análisis Horizontal, Análisis Vertical e indicadores Financieros.

Actividades a Desarrollar:

1. Estados Financieros: Con los datos suministrados (se encuentran al final de esta Guía), el grupo debe elaborar los estados financieros; Balance General Clasificado y Estado de Resultados. Es importante que los rubros queden bien clasificados.

2. Lectura Vertical y Horizontal: Se debe realizar por aparte la lectura vertical de los Estados financieros Realizados y la lectura horizontal; variación absoluta (en Valores) y la variación relativa (en Porcentaje)

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE

NEGOCIOS

102038 - Finanzas

Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación

Act No. 06. Trabajo colaborativo No.1

2

3. Indicadores Financieros: Se debe realizar mínimo 3 razones financieras por cada tipo de indicador, es decir que mínimo serán 12 indicadores financiero por cada año con su respectiva interpretación de los resultados obtenidos.

Producto a Obtener:

Portada: Con nombre de la actividad, Número de grupo, Nombre de los integrantes, código.

Introducción: Donde el equipo presente el contenido del trabajo y debe incluir la metodología que se usó (Máximo una hoja)

Actividades Desarrolladas: Estados financieros correctamente clasificados, Lecturas vertical y horizontal e Indicadores Financieros

Conclusiones: Conclusiones del trabajo. (Máximo una hoja)

Referencias: usadas en el proceso de debate y conclusión

Condiciones de Entrega de Producto Formato de entrega: Se entrega un solo archivo, el cual debe ser realizado en formato Excel, Word o PDF, debe estar escrito con Letra fuente Arial 12, espacio sencillo El nombre del archivo debe tener la siguiente estructura: Número del Grupo y Número de la actividad, por ejemplo Numero_grupo_TrabajoColaborativo1.doc o PDF - Observe que no hay espacios. (Tamaño < 2000KB)

Nota: El trabajo debe ser presentado de acuerdo a las Normas Técnicas APA

Herramientas de apoyo: Excel es una herramienta muy completa que ayuda a realizar y a desarrollar los ejercicios por su facilitación de operación, sin embargo pueden utilizar otros formatos ya sea Word o PDF.

Referencias bibliográficas: Además del módulo, pueden utilizar la bibliografía que da el Protocolo académico.

MATERIAL DE TRABAJO Con base en la siguiente información de la compañía Inversiones la colina Ltda., elabore los estados financieros, y toda la interpretación de la situación financiera de esta empresa, aplicando las herramientas vistas, análisis vertical y horizontal, indicadores de liquidez, actividad, endeudamiento y rentabilidad y con base en ellos dé sus conceptos. (Cifras en miles de pesos)

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE

NEGOCIOS

102038 - Finanzas

Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación

Act No. 06. Trabajo colaborativo No.1

3

CUENTA

AÑO 1 DIC 31

AÑO 2 DIC 31

Depreciaciones

-5.000

-9.500

Gastos pagados por anticipado

500

1.200

Anticipos

800

300

Gastos de publicidad

1.775

2.400

Gastos honorarios administración

2.950

3.500

Gastos mantenimiento ventas

2.984

4.000

Valorizaciones

3.000

4.000

Acreedores varios

3.000

0

Superávit por valorización

3.000

4.000

Capital social

4.000

14.000

Reserva legal

5.000

9.100

Reserva estatutaria

4.500

4.100

Gastos servicios administración

5.780

7.150

Obligaciones laborales

6.300

8.200

Cargos diferidos

7.000

4.000

Gastos arriendo Administración

7.200

8.800

Gastos impuestos ventas

7.200

9.600

Inversiones en cias Asociadas

8.000

12.000

Obligaciones financieras corto plazo

8.000

12.000

Disponible (Caja y Bancos)

8.500

8.200

Impuestos por pagar

9.500

9.400

Gastos servicios ventas

9.900

13.400

Cuentas por pagar a socios

12.000

13.900

Gastos de personal administración

13.050

16.250

Muebles en exhibición

15.000

15.000

Provisión Renta

15.000

13.600

Gastos financieros intereses

17.511

20.900

Gastos de personal de ventas

17.850

24.000

Equipo de oficina

18.000

18.000

Flota y equipo de transporte Vehículos

20.000

22.000

Proveedores

27.600

36.400

Deudores

32.200

45.300

Inventarios

56.000

58.700

Obligaciones Financieras a largo plazo

45.000

40.000

Costo de ventas

201.200

245.700

Ventas

333.000

397.000

Deben hallar el valor de la utilidad del ejercicio que va al final del estado de resultados y como tal también va incluida en el balance general clasificado.

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE

NEGOCIOS

102038 - Finanzas

Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación

Act No. 06. Trabajo colaborativo No.1

4

Descripción de la Estrategia de Aprendizaje: es un trabajo colaborativo, y para desarrollar con éxito esta actividad el grupo de estudiantes debe escoger un líder, un editor y un validador. Los demás integrantes deberán colaborar en todo momento con la solución de los ejercicios propuestos. Los roles se definen así:

 Líder: es la persona encargada de segmentar y distribuir las responsabilidades entre todos los participantes, incluyéndose como aportante activo a la solución de ejercicios. Debe monitorear y motivar a sus compañeros para que vayan desarrollando el trabajo en los tiempos adecuados. Después que el validador revise y apruebe todos los ejercicios, será el encargado de subir el producto final al foro de entrega del trabajo.

 Editor: es la persona que debe ir dándole forma al trabajo, organizando los aportes

de todos los participantes para que al final el líder entregue como producto final

grupal.

 Validador: es la persona encargada de definir cuál ejercicio es el que está correctamente desarrollado, para que el editor pueda ir construyendo el trabajo final grupal.

Los demás participantes deben ser activos y pueden apoyar las funciones del editor, del validador e inclusive del líder. Como grupo deben mostrar cohesión y responsabilidad para desarrollar la actividad en el tiempo adecuado y sobretodo encontrar la respuesta correcta de todos los ejercicios planteados

Observaciones Generales: Los estudiantes deben participar y tener en cuenta las siguientes observaciones:

Presentarse dejando teléfono de contacto y correo electrónico

Definir el rol que planea adoptar para el trabajo según las indicaciones anteriores.

Baje la guía del trabajo colaborativo y la rúbrica que se encuentran apenas abre el foro, léalo en su totalidad y comprenda lo que debe realizar y como lo debe entregar.

No se aceptan trabajos individuales, solo un trabajo por el grupo.

Definan una fecha para entregar y recibir aportes significativos

Según el anterior punto, si un estudiante no participa de forma oportuna, no será tenido en cuenta para la calificación, es decir que la calificación será de cero. (Es decir que no se aceptan aportes de última hora solo por cumplir, el trabajo es en grupo y como tal debe hacerse desde la apertura o en un tiempo oportuno para poder trabajar con el grupo, de lo contrario se desvirtúa el trabajo colaborativo)

Solo se recibe el producto final en el foro mismo del desarrollo del trabajo con las indicaciones realizadas.

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE

NEGOCIOS

102038 - Finanzas

Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación

Act No. 06. Trabajo colaborativo No.1

5

Referencias bibliográficas: Además del módulo, pueden utilizar la bibliografía que da el

Protocolo académico.

Recomendación

A través de la biblioteca de la UNAD y de las bases de datos que a continuación se señalan en forma de link podrán encontrar publicaciones recientes, no solo de títulos de apoyo propios de los diferentes programas que y áreas de la Escuela, si no también encontrará manuales sobre las normas APA.

Por la siguiente dirección electrónica podrá acceder a las bases de datos que actualmente tiene la Institución:

http://www.unad.edu.co/biblioteca/index.php/preguntas-frecuentes/73-recursos-digitales

La clave de acceso se realiza con el usuario y contraseña de campus virtual

Ordenar la bibliografía

La bibliografía tiene que ir al final del trabajo después de los anexos y antes de los índices. Si únicamente recoge documentos citados al final del texto es más correcto darle el nombre de Bibliografía.

La lista se ordena alfabéticamente por el primer elemento de la referencia (sea autor o título) y después por la fecha. Una entrada con un solo autor se ordena antes que una con más de uno que empiece por el mismo autor. Las obras de un grupo de autores que han publicado conjuntamente más de un trabajo se ordenan por la fecha. Les diferentes obras de un autor, o grupo de autores con un mismo año de publicación se ordenan por el título y se añade a la fecha una letra que marque este orden: 2002a, 2002b,…

Si el primer autor de un grupo ha publicado con grupos diferentes, las referencias se ordenan alfabéticamente por el apellido del segundo autor.

Las obras que un autor ha publicado como editor, compilador, o director se ordenan después de aquellas en las que ha actuado como autor, según el orden alfabético de la abreviatura utilizada para designar la función (comp., dir., ed.). Les comunicaciones personales (conversaciones, cartas, etc.) se listan al final de manera separada.

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE

NEGOCIOS

102038 - Finanzas

Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación

Act No. 06. Trabajo colaborativo No.1

6

Las referencias de obras que se entran por el Título

En el caso de las obras que en la lista de la bibliografía se entran por el título, en la citación, en lugar del apellido del autor se consigna el título abreviado de la obra. ...a lo largo de aquellos años estudiados (Catalogue of courses on Nuclear Energy, 1961).

Ejemplo:

American Psychiatric Association. (2000). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (as ed., texto rev.). Washington, D.C: Autor

APA Publications and Communications Board Working Gruoup on Journal Article Reporting Standards. (200(). Reporting satandards for research in psychology: Why do we need them? What might they be? American Psychologist, 63.839-851.

A continuación señalo algunos otros ejemplos de descripción de fuentes consultadas:

Hatten, K. J. and M. L. Hatten (1987). ‘Strategic groups, asymmetrical mobility barriers and contestability’,

Strategic Management Journal, 8 (4), pp. 329–342.

Hayes, R. H. and S. C. Wheelwright (1984). Restoring our Competitive Edge: Competing through Manufacturing.

Wiley, New York.

Hoskisson, R. E. and M. A. Hitt (1994). Downscoping: How to Tame the Diversified Firm. Oxford University

Press, New York.

Johnson, R. A. (1996). ‘Antecedents and outcomes of corporate refocusing’, Journal of Management,

22 (3), pp. 439–483.

Kekre, S. and K. Srinivasan (1990). ‘Broader product line: A necessity to achieve success?’, Management Science,

36 (10), pp. 1216–1231

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE

NEGOCIOS

102038 - Finanzas

Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación

Act No. 06. Trabajo colaborativo No.1

7

RUBRICA DE EVALUACIÓN Ítem Evaluado

...