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Formato La historia como ciencia


Enviado por   •  14 de Mayo de 2019  •  Tarea  •  888 Palabras (4 Páginas)  •  1.866 Visitas

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Formato La historia como ciencia

Datos del estudiante

Nombre:

Edgar Nicolás Martínez Hernández

Matrícula:

16005595

Nombre del Módulo:

La historia como ciencia

Fecha de elaboración:

08 de marzo de 2019

Tiempo de elaboración:

2 hrs. 30 min

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Importante

Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje es necesario hayas revisado los recursos que se te presentaron en el Bloque 1, así como la lectura Lo que todo mexica o azteca aprendía a principios del siglo XVI y  haber realizado el Control de lectura.

Instrucciones

Esta Evidencia de Aprendizaje está dividida en tres partes y debes seguir las indicaciones que se te dan en cada una de ellas.

Primera parte

Levarás a cabo la aplicación de estrategias para el estudio de la historia, a fin de identificar tiempo, espacio y actores.

Instrucciones

  1. Con base en la lectura Lo que todo mexica o azteca aprendía a principios del siglo XVI, analiza y responde las preguntas que se te presentan a continuación.

Puedes afirmar, sin temor a caer en falsedades, que el hecho histórico:

¿Cuándo sucedió?

Entre 1502 y 1520

¿Dónde sucedió?

México-Tenochtitlan

Según el relato, ¿en qué época sucedió?, ¿quién gobernaba?

Antes de la colonización, Moctezuma Xocoyotzin

Según el relato, ¿cómo son los lugares donde se desarrolla la historia?

Ciudades grandes con edificaciones prehispánicas, y con infraestructura que facilitaban la forma de atraer los recursos que la población necesitaba.

¿Quiénes participaron en este hecho? (Escribe 10 personajes que participaron en este hecho).

Anota al menos 10 datos diferentes de la vida y costumbres de los mexicas.

  1. Cuetzpalin
  2. Xóchitl
  3. Cuauhtli
  4. Moctezuma Xocoyotzin
  5. Axayacátl
  6. Madre de Cuetzpalin
  7. Hijo de Cuetzpalin
  8. Hija de Cuetzpalin
  9. Barrenderos
  10. Quetzalcóatl
  1. Bañarse tres veces al día.
  2. Lavarse los dientes con tortilla quemada.
  3. Echar tortillas en la mañana.
  4. Dormir en petate.
  5. Las mujeres no debían reír a carcajadas como las callejeras.
  6. El oficio de partera es heredado de generación en generación.
  7. Antes de salir pica su dedo pulgar con la punta de un maguey y lo embarra sobre su dios.
  8. Bañarse en las mañanas con agua fría y hojas de plantas olorosas.
  9. Utilizan cuchillos de obsidiana.
  10. Como vestimenta utilizan taparrabo.


Segunda parte

Realizarás una línea de tiempo y una cronología de acuerdo con las indicaciones de la lectura Estrategias para el estudio de la historia (que se te proporcionó en el Bloque 1).

Instrucciones

  1. Revisa detenidamente los hechos que se te presentan enseguida.

Hechos a ordenar

1521

Cae México-Tenochtitlan en poder de los conquistadores españoles

700

Los árabes conquistan la península ibérica

1375

Acamapichtli inicia la nobleza mexica o azteca

1502-1520

Moctezuma Xocoyotzin gobierna durante este periodo

1492

Llega Cristóbal Colón a la isla que llamó San Salvador

  1. Usando los hechos que acabas de revisar construye una línea del tiempo siguiendo los cuatro pasos que conociste en la lectura Estrategias para el estudio de la historia (que se te proporcionó en el Bloque 1).

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700

1375[pic 9]

1492

1502-1520[pic 10]

1521

        

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3.- Con los mismos datos construye la cronología correspondiente. Te comento que los hechos señalados se registraron en diversos años.

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