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Formato La historia como ciencia . Historia y geografía de México v1


Enviado por   •  23 de Abril de 2019  •  Ensayo  •  1.021 Palabras (5 Páginas)  •  1.524 Visitas

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Formato La historia como ciencia

Datos del estudiante

Nombre:

Francisco Daniel González Méndez

Matrícula:

18002787

Nombre del Módulo:

Historia y geografía de México v1

Fecha de elaboración:

04/03/2019

Tiempo de elaboración:

17 horas

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Importante

Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje es necesario hayas revisado los recursos que se te presentaron en el Bloque 1, así como la lectura Lo que todo mexica o azteca aprendía a principios del siglo XVI y  haber realizado el Control de lectura.

Instrucciones

Esta Evidencia de Aprendizaje está dividida en tres partes y debes seguir las indicaciones que se te dan en cada una de ellas.

Primera parte

Levarás a cabo la aplicación de estrategias para el estudio de la historia, a fin de identificar tiempo, espacio y actores.

Instrucciones

  1. Con base en la lectura Lo que todo mexica o azteca aprendía a principios del siglo XVI, analiza y responde las preguntas que se te presentan a continuación.

Puedes afirmar, sin temor a caer en falsedades, que el hecho histórico:

¿Cuándo sucedió?

Siglo XVI

¿Dónde sucedió?

México

Según el relato, ¿en qué época sucedió?, ¿quién gobernaba?

1502- 1520

Moctezuma Xocoyotzin

Según el relato, ¿cómo son los lugares donde se desarrolla la historia?

 Es la gran ciudad de México, Tenochtitlan

¿Quiénes participaron en este hecho? (Escribe 10 personajes que participaron en este hecho).

Anota al menos 10 datos diferentes de la vida y costumbres de los mexicas.

  1. Cuetzpalin
  2. Xóchitl
  3. Cuauhtli
  4. Quetzalcóatl
  5. Axayácatl
  6. Moctezuma Xocoyotzin
  7. Xipe Tótec
  8. Los Zapotecas
  9. Los Mexicas
  10. Barrenderos de la gran ciudad
  1. Bañarse de dos a tres veces
  2. Idioma náhuatl
  3. Tienen su propio dios
  4. Tienen agua potable
  5. Toman atole de chía
  6. Usan tapa rabos
  7. Tienen parteras
  8. Usan tazas y platos de barro
  9. Comen tamales de conejo, guajolote y venado.
  10. Si no tienen hijas para enseñarles a ser parteras, la aprendiz será la nuera.


Segunda parte

Realizarás una línea de tiempo y una cronología de acuerdo con las indicaciones de la lectura Estrategias para el estudio de la historia (que se te proporcionó en el Bloque 1).

Instrucciones

  1. Revisa detenidamente los hechos que se te presentan enseguida.

Hechos a ordenar

1521

Cae México-Tenochtitlan en poder de los conquistadores españoles

700

Los árabes conquistan la península ibérica

1375

Acamapichtli inicia la nobleza mexica o azteca

1502-1520

Moctezuma Xocoyotzin gobierna durante este periodo

1492

Llega Cristóbal Colón a la isla que llamó San Salvador

  1. Usando los hechos que acabas de revisar construye una línea del tiempo siguiendo los cuatro pasos que conociste en la lectura Estrategias para el estudio de la historia (que se te proporcionó en el Bloque 1).

                       700                    1375                   1492                 1502-1520           1521

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  1. Con los mismos datos construye la cronología correspondiente. Te comento que los hechos señalados se registraron en diversos años.

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