Foro de Reconocimiento del curso Inglés
Enviado por danielaara • 18 de Noviembre de 2015 • Trabajos • 1.113 Palabras (5 Páginas) • 311 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL
Abierta y a Distancia – unad
CEAD: Palmira
ESCUELA DE: Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería
PROGRAMA: Química
CURSO: ingles
Act 2. Foro de Reconocimiento del curso Inglés 1
ALUMNO: Luz Ángela Betancourt Reina
C.C 31713854
UBICACIÓN: Cali, Colombia
TUTOR: Sandra Cárdenas
FECHA: 26 de febrero de 2011
INTRODUCCIÓN
Este trabajo tiene como propósito aclarar algunos conceptos. Así mismo se podrá desarrollar o tener una orientación de lo que es el tema de reconocimiento en el curso de ingles nivel 1. Que tiene como finalidad la presentación ante nuestros compañeros, tutor y director de curso.
Es importante el desarrollo de esta actividad, ya que con o en ella nos damos cuentas o conocemos las expectativas que tiene cada uno de nosotros. Con este trabajo pretendo aprender, un poco más sobre la escritura, el vocabulario y pronunciación y así desarrollar competencias básicas en el manejo del idioma extranjero utilizadas en este programa y en efecto del curso.
PRESENTACION
Hola a todos, me llamo: Luz Ángela Betancourt Reina, me encuentro en el programa de: QUIMICA, este es mi primer semestre, soy del municipio del Valle del Cauca, Nací en esta ciudad, (Cali) y una de mis principales metas es culminar mi carrera para ser una profesional y poder enseñar lo aprendido a personas que lo requieran. La finalidad es desempeñarme en al campo de la salud. Actualmente trabajo en un laboratorio farmacéutico
Tengo muchas expectativas con mi carrera y espero compartir con ustedes esta experiencia de aprendizaje.
Metas personales:
- Culminar mi carrera.
- Realizar quizás una o dos especializaciones más.
- Ser una excelente profesional para enseñar a otras personas que quieran formarse como profesionales en el campo de la salud.
- Con total disposición a intercambiar conocimientos y experiencias con otros profesionales y aprender de ellos.
- Ayudar a mi región a ser más desarrollada en la tecnología de la salud.
- Darle a mi familia mayor estabilidad económica y mejorar su calidad de vida entre otras.
DESARROLLO DE ACTIVIDAD
Aspectos | Respuesta |
1. ¿De qué tratan los lineamientos del curso y qué debe hacer al terminar de Leerlos?
| Este curso busca que los estudiantes se apropien de los contenidos curriculares de la Asignatura “ingles nivel 1.” Por ello es importante que conozcan los fundamentos, características y enfoque pedagógico que la sustentan es decir que debe permitir interactividad, comunicación, aplicación de los conocimientos, |
2. ¿Qué es el correo interno del curso? | Éste nos ofrece la posibilidad de comunicarnos con el resto de alumnos o profesores del curso o espacio en el que nos encontremos, mediante un sistema de correo interno. En ingles: e-mail (electronic mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente. No solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. |
3. Describa las características de los contenidos del curso, exprese su opinión sobre la importancia de los mismos, e identifique las temáticas previamente aprendidas | El contenido del curso consta de 15 unidades cada unidad debe ser de realizarse en una semana teniendo en cuenta que esta cuenta con varias actividades Me parece importante porque en cada unidad hay temas muy importantes sirviendo de base para un futuro aprendizaje del idioma también. El verbo tobe es la base porque es donde se aprende la identificación del “yo, usted, el, nosotros, ellos, ella etc.” Es uno de los verbos más sonados y más usados en este idioma mostrándonos también como se conjuga en sus distintos tiempos y como otros verbos también pasan por este proceso de conjugación; que herramientas hay que utilizar para pronunciar o escribir una frase y saber en qué tiempo estamos diciendo esa frase. |
4. ¿Cómo se identifica al grupo colaborativo y al tutor? | Para identificar en el aula virtual. 1. estando en el curso al inicio hay un link donde dice participantes este lo lleva a donde están los cuatro compañeros incluyendo el tutor, y tiene las opciones de dar con el perfil de cada uno de los compañeros, tutor, director etc. 1. El tutor abre un tema en el foro de trabajo colaborativo: Generalidades (para presentarse, saludar y llegar a acuerdos de trabajo). |
5. ¿Qué debe hacer si algún día no visualiza las actividades del curso? | Yo recomiendo que debemos escribirle al tutor y director por medio del correo interno, el personal y escribirle en el foro que crea para resolver las inquietudes y las dudas, si de alguna manera este no responde debemos tener en cuenta que hay un conducto regular, que es tutor-director, si no toca que desplazarse al cead donde te encuentres matriculado. |
6. ¿Qué tipos de foros hay en el curso, y cuál es el propósito de cada uno de ellos? | En la materia hay dos foros general del curso, 1. reconocimiento del curso que consta de un trabajo escrito individual. 2. trabajo colaborativo consta de un trabajo escrito en grupo de 4 estudiantes. |
7. ¿Qué tipo de información presenta la agenda y qué clase de actividades Evaluativas encontrará en el curso? | En la agenda encontramos información como Actividad, Descripción, Fecha de Inicio, Fecha de entrega, Peso Evaluativo, Fecha de Realimentación. En las 6 actividades que hay en la agenda, las 6 son evaluadas para obtener una calificación o nota. |
8. ¿Cómo puede conocer sus calificaciones del curso? | El estudiante debe encontrarse en la lista oficial del curso, el docente debe haber ingresado y guardado las calificaciones manuales. en el link que se visualiza lado superior izquierdo debajo de participantes, allí le da y nos muestra todas las actividades sea que estén calificadas o no, |
9. ¿Cuáles son los programas de pronunciación que hay en el curso? Describa Sus características. | El programa es: talk it Escribes lo que quieras y el ordenador lo leerá, entre las opciones hay distintas voces (hombre, mujer, niños ... Tiene la opción de regular la rapidez de la voz y el tono. |
10. ¿Qué enlaces o recursos adicionales puede encontrar en el curso? Describa sus características |
Videos: 1 http://www.youtube.com/watch?v=_KXeq48k_Ao práctica de pronunciación. 2 práctica de Inglés en general 3descripción personalidad - inglés británico
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