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Foro de discusión: aplicando técnicas y tácticas de grupo


Enviado por   •  17 de Noviembre de 2021  •  Apuntes  •  687 Palabras (3 Páginas)  •  1.157 Visitas

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Reto 4

Foro de discusión: aplicando técnicas y tácticas de grupo.

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FORMATO R4

Portada con datos de identificación: universidad, carrera, módulo, autor/a y fecha de elaboración.

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Desarrollo:

  1. Identificación del grupo: qué grupo es, qué realizan, dónde se reúnen, por qué se reúnen, tamaño del grupo.

¿Qué grupo es?

El grupo al cual yo aplique mi técnica es el grupo secundario ya que son niños de 2 de preescolar de mi proyecto personal Valientes, fuertes y bondadosos del Estado de México, donde se les hablo sobre la atención y la concentración donde realizamos actividades didácticas de forma virtual y presencial.

¿Qué realizan?

Realizan actividades de atención y concentración.

¿Dónde se reúnen?

La forma de como se reúnen es por medio de clases virtuales vía Zoom y presenciales que son clases hibridas.

¿Por qué se reúnen?

El motivo del porqué algunos estudiantes se reúnen por medio de Internet es porque están más seguros de no contagiarse por el nuevo virus, pero algunos estudiantes se están acoplando al nuevo modelo educativo híbrido que hace que algunos estudiantes tengan la opción de tomar clases de forma presencial, tomando en cuenta la distancia de sanidad y sus herramientas de limpieza.

Tamaño del grupo

El tamaño es de 14 niños que se reparten 4 niños de forma virtual y 10 niños de forma presencial. En el preescolar Frida Kahlo.  

  1. Planeación de la técnica o táctica

Tipo de técnica o táctica

Nombre de la técnica o táctica

Tiempo

Desarrollo de la técnica o táctica

Materiales

Técnica

de trabajo escolar.

Dramatización y de grupo.

2 horas virtuales y presenciales.

  1. Se les explicara a los estudiantes de que va consistir el juego de hoy.
  2. Como actividad de introducción para los estudiantes de forma virtual la docente les compartirá pantalla para que los niños puedan interactuar. En la pantalla se presentará un juego de memoria donde el objetivo es lograr memorizar la ubicación de las diferentes cartas con el fin de voltear sucesivamente las 2 cartas idénticas que formen pareja. La partida se terminará cuando estén todas las parejas encontradas.
  3. Para los estudiantes de forma presencial la docente le repartirá a cada estudiante plastilina con popote y cuencas de colores. La docente dará la instrucción a los pequeños de que cuenca de color y la cantidad que deben introducir en el popote, cuando se cumpla el objetivo la docente los premiara con una estampa de estrellita en la frente
  4. La docente realizara con sus estudiantes de forma virtual y presencial una actividad de psicomotricidad con el objetivo que los niños se relajen por medio de una canción que se llama: LARA LA LERO https://www.youtube.com/watch?v=OBzx2wZZlCQ 
  5. La ultima actividad consiste donde la maestra les cuenta un cuento que se llama ¡Fuera de aquí, horrible monstruo verde!, el objetivo de la actividad es que los niños dibujaran conforme la maestra cuente el cuento las características del monstruo. El objetivo de la actividad es que por medio del cuento los niños prestaran atención para realizar dicho dibujo.

Forma virtual:

  • Medio tecnológico.
  • Cuaderno.
  • Crayolas.

Forma presencial:

  • Plastilina blanca.
  • Popote.
  • Cuencas de colores.
  • Cuaderno.
  • Crayolas.

 

  1. Evidencias: agrega al menos 5 fotografías de la aplicación de tu técnica o táctica.

Virtual.

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Presencial.[pic 10]

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Referencias bibliográficas: en formato APA del material consultado para realizar del Reto.

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