Fundamentos del delito y los delitos en particular
Enviado por Valeria Morales • 24 de Octubre de 2021 • Tareas • 3.347 Palabras (14 Páginas) • 75 Visitas
Universidad Abierta y a Distancia de México.[pic 1][pic 2][pic 3]
Licenciatura en Derecho.
Docente: Lic. Ana Guadalupe González Santos
Alumna: Valeria Elizabeth Morales Angeles.
Matricula: ES1921012485
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Módulo 5. Fundamentos del delito y los delitos en particular[pic 6]
Unidad 1. Generalidades del Derecho Penal
Sesión 1. Derecho Penal Mexicano: antecedentes históricos y fundamentos
Clave: DEFDP
Actividad semanal.
16 octubre del 2021
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En esta primera sesión explicare y se mostrara e identificara la actividad integradora que se llevo acabo con la ayuda de la primera y la segunda actividad.
La primera actividad está conformada por la clasificación de las escuelas y los años en el que comenzaron, guiándome en el primer ejemplo que estaba en la plataforma y en ello me base con los siguientes quince ejemplos ya que se trata de los delitos que se cometen en esa época que sanción tienen y cuál era la justificación de esta, comparándola con lo que marca hoy en día el Código Penal, me pareció muy curioso las normas que se decretaban en diferentes épocas y como estas van cambiando con el paso del tiempo o como las vamos adaptando en nuestra legislación.
En la segunda actividad investigue las diferentes escuelas penales que son: escuela clásica, escuela positiva, el finalismo y el funcionalismo, a que época corresponden cada una de ellas, en que se basa cada teoría o filosofía de los pensadores de ese momento al igual que escribiendo a detalle las características que esta hacen al delito y a la pena.
En la actividad integradora investigué la teoría heptatómica que también es llamada la teoría del delito que por lo que yo entendí nos sirve para identificar los elementos comunes a todas las conductas que consideramos delictivas y esto nos va a ayudar en lo que creemos a lo que en verdad es, la cual está conformada con siete factores que son los que componen las bases del derecho penal para ayudarnos a poder identificar cuando es un delito y las características del mismo, como lo mencionado, esta actividad se realizó con base a las escuelas penales y como se identifican con la Acción o Conducta, Tipicidad, Antijuricidad, Imputabilidad, Punibilidad, Culpabilidad y Condiciones Objetivas de acuerdo a cada una de las escuelas penales.
Actividad Integradora.[pic 34][pic 35][pic 36][pic 37][pic 38][pic 39][pic 40][pic 41][pic 42][pic 43][pic 44][pic 45][pic 46][pic 47][pic 48][pic 49][pic 50][pic 51][pic 52][pic 53][pic 54]
Elementos del delito | Fundamentación de acuerdo con las escuelas penales. | |||
Clásica. | Positivista. | Finalista | Funcionalista | |
Acción o conducta | Si esta se llegase a ejecutar de la manera donde se rompe la ley es porque se quiso, provocada por sí mismo | Se considera que la conducta de esta persona se vea influenciada por factores internos y externos que lo llevaron a cometerlo. | La razón de su existencia se fundamenta en la subjetividad de la conducta, correspondiente a la etapa interna (pensamiento personal), analizando el motivo y propósito del infractor, para que pueda fundamentarse en los hechos | Muestra que toda conexión social debe verse como un sistema hasta que la sociedad se convierta en una colección de todas las conexiones sociales posibles. |
Tipicidad | El delito es un ente jurídico porque este debe de consistir en la violación de un derecho | Esta escuela contextualiza al delito, como todo comportamiento humano gracias a componentes físicos, sociales y antropológicos, por lo tanto, no se piensan un ente de derecho, si no como un ente, por cierto. | Se basa totalmente en la teoría del Tipo y sus elementos como condición para que pueda establecerse la culpabilidad. | Debido a sus consecuencias externas, violar esta regla no representa un conflicto relacionado con el delito, porque el derecho penal no puede curar tales consecuencias |
Antijuricidad[pic 55] | El delito no solo se ajusta a los hechos que conducen a consecuencias legales, sino que también se ajusta a conductas que violan el derecho penal y las acciones humanas. | Una sociedad debe defenderse contra sus agresores, independientemente de que ellos sean normales o anormales, esto quiere decir que a una persona se le puede denunciar no porque sea razonable, consciente o libre | Además de probar elementos y tipos objetivos, también es necesario verificar normas y elementos subjetivos, como todos los hechos relacionados con violaciones. | La injusticia es mala, y la obligación de asumir el costo también es mala, pero, sin embargo, el castigo no se puede definir como el mal causado por el mal cometido |
Imputabilidad[pic 56] | Un sujeto puede ser sancionado si reúne las siguientes condiciones: la sabiduría de la discriminación, la libertad de elección y la voluntad de decidir | Aquella persona cualquiera que sea su condición psíquica o edad debe de responder por los delitos que cometa esto quiere decir que depende de la condición en la que este se encuentre deberá de cumplir la sanción ya que es la misma para todos | Si el acusado puede defraudar, su comportamiento puede ser injusto, pero no culpable porque no puede tomar otras acciones | La ley penal juvenil contemple dos tipos de sanciones: castigo juvenil y grupos de medios diciplinados, acompañados de respuestas no sancionadas en el grupo de salvaguardias educativas. |
Punibilidad[pic 57] | Cuando una persona es libre de elegir el bien y el mal, si comete un delito, es decir, decide elegir el mal, tiene derecho a ser castigado | La sanción se deberá adaptar al delincuente, el juez debe aplicarla por un plazo indeterminado, hasta que cese la peligrosidad del reo | El finalismo estudia los delitos o conductas punibles en tres formas diferentes de aparición: delitos intencionales, delitos negligentes y omisiones. La acción es el ejercicio de la actividad final, no solo la causa. | La pena o el castigo tiene como función la prevención general del delito, así como es la prevención especial que va dirigida al autor del delito para que no reincida. |
Culpabilidad[pic 58] | Las personas que pueden actuar libremente y optar por obrar mal violando la ley nacional, que fue promulgada para proteger la seguridad de los ciudadanos. Esto se debe a los comportamientos externos de las personas, ya sean positivos o negativos, moralmente imputables y políticamente dañinos.[pic 59] | Todo aquel individuo deberá responder a los delitos que se le señalen solo por el simple hecho de vivir en esa sociedad | Esta teoría requiere una investigación dogmática jurídica sobre cada elemento del tipo de análisis relacionado con un acto delictivo específico para establecer la culpabilidad. | La pena presupone culpabilidad, es decir, imputación individual de la Vulneración de la norma. |
Condiciones Objetivas[pic 60] | Si el delincuente es indistinguible de otras personas, y es una persona racional que tiene libre albedrío y trabaja sin influencia externa; por la misma razón, puede usar libremente el respeto a la ley como representante de la bondad y la violación de la ley como un representante. Para elegir entre el mal, se puede aplicar el castigo. | No se sabe distinguir si está bajo concepción entre imputables o inimputables | También ajusto el feudalismo y agredo que el acto no solo se debe cumplir con el Código Penal, sino que para convertirlo en un acto injusto se requiere todas las circunstancias como les actos injustos y la culpa es necesaria para configurar el delito. | Para esta teoría el momento de imponerse la pena constituye una de la parte más importante del proceso penal, ya que de ello depende el detener tanto al delito como al delincuente. |
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