GUÍA DE ENTREVISTA – Mentoría docente semipresencial
orlandoporchiEnsayo12 de Octubre de 2019
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GUÍA DE ENTREVISTA – Mentoría docente semipresencial
Objetivo de la solución:
Identificar las necesidades de los docentes
Fecha : ………………………………….. Hora: ……….….………….. Lugar: ………..…………..………..
Participantes:
1. ……………………………………………………….. 4. ………………………………………………………..
2. ……………………………………………………….. 5. ………………………………………………………..
3. ……………………………………………………….. 6. ………………………………………………………..
Flujo de Entrevista a Profundidad:
1. INTRODUCCIÓN (5 min) | 2. SOBRE SU EXPERIENCIA CON UNIVERSIDAD CONTINENTAL (25 min) |
1. INTRODUCCION | 5 min. Explicarle cómo será la dinámica de la entrevista al docente y hablarle de confidencialidad. |
“Hola, mi nombre es ..., trabajo en la Dirección de Gestión Docente y estamos realizando una entrevista para saber de su experiencia como docente de la modalidad semipresencial (distancia o gente que trabaja) para de esa manera conocer las actividades que realiza en el aula virtual y cómo desarrolla una asignatura en las 8 semana”.
Es importante para nosotros y que no hay respuestas correctas o incorrectas, todas las opiniones son totalmente válidas. Nos encantaría que sea lo más sincero y explícito posible con nosotros para así poder aprovechar al máximo la oportunidad de conversar con usted. Con la finalidad de recordar sus respuestas, vamos a grabar la entrevista y tomar fotografías, toda la información será confidencial.
Explicar que la información obtenida, incluyendo declaraciones y testimonios, video, fotografías, o audio será propiedad de UC y sólo podrán ser divulgados con fines educativos, manteniendo la identidad y datos personales del participante de manera confidencial.
Explicar las razones de por qué se graba en audio/ video y se toman fotografías:
1) Ahorrar el tiempo requerido para tomar notas y nos da más tiempo para concentrarnos en la sesión y revisar el material en fechas posteriores a la sesión.
2) Para permitir que aquellos colegas que son parte del proyecto y no pueden estar presentes puedan observar esta sesión.
3) Para utilizar frases o fotografías para explicar y comunicar de manera interna los resultados de la entrevista.
2. EXPERIENCIA COMO DOCENTE DE LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL (distancia y GQT)|25 min. Objetivo: Recoger información sobre su experiencia como docentes de la modalidad semipresencial, siguiendo el ciclo de experiencia del estudiante. |
- ¿Cómo se siente como docente de la modalidad semipresencial (programa a distancia o gqt)? (dejar que el docente se explaye).
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1.1 Puede comentarme sobre momento difícil o complicado que ha tenido como docente?
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