Gerencia Social

LECTURAS COMPLEMENTARIAS OBLIGATORIAS

1 ACTIVIDAD

LOS DESAFÍOS ACTUALES

Lectura Complementaria Obligatoria No. 02

*** Lectura tomado del Modulo de GERNCIA PÚBLICA de la Especialización en Gestión Pública de la ESAP, 2005, Responsable académico EDGAR RODRÍGUEZ DÍAZ. Bogotá D.C.

PENSAMIENTO ESTRATEGICO GERENCIAL

1. PROPÓSITO EDUCACIONAL

Que los estudiantes reflexionen y compartan distintas estrategias prospectivas de pensamiento gerencial, para el diario actuar organizacional, de tal forma que genere mayor resultados positivos de satisfacción social

TABLA DE CONTENIDO UNIDAD 1

1. PROPÓSITO EDUCACIONAL

2. CONDUCTA DE ENTRADA

3. MARCO CONCEPTUAL

4. PRINCIPALES FACTORES GERENCIALES

5. TRANSFORME SU PARADIGMA GERENCIAL

6. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO ORGANIZACIONAL

7. NUEVA FORMA DE PENSAR Y ACTUAR

8. RELACIÓN DE LA GERENCIA ESTATAL CON EL EJE CENTRAL DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

9. AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

FUENTES DE INFORMACIÓN DE LA UNIDAD

TABLA DE FIGURAS

TABLA DE CONTENIDO DESAGREGADO DE LA UNIDAD

Módulo de Gerencia Pública

Unidad 1 Pensamiento Estratégico Gerencial 2 de 20

2. CONDUCTA DE ENTRADA

En este momento es preciso que responda en una hoja separada:

¿Quienes esperamos resultados positivos de su gestión?

¿Cuál es la relación de su proyecto de vida, con el proyecto de vida colectivo de los colombianos?

¿Qué sentido debe tener que dedique recursos y sustituya placeres banales de la vida, por estudiar esta especialización?

Sus respuestas deben ser muy claras, precisas y objetivas, recuerde que usted es un estudiante avanzado de la especialización en gestión pública, que tiene definido un camino con una acción para lo individual y lo colectivo.

Se hace necesario para abordar esta unidad temática, que usted previamente realice la siguiente reflexión y análisis, a partir de los siguientes interrogantes:

¿Qué se entiende hoy, por lo público?

¿Qué se entiende por lo estatal?

¿Qué se entiende por acción pública?

¿Qué se entiende por acción gubernamental?

¿Cómo se debe entender la satisfacción social?

¿Las actividades que realiza un servidor público en una organización estatal, deben conducir a cumplir que misión?

¿Cuáles son las funciones básicas del proceso administrativo?

¿Cuáles son los recursos con los que cuenta el Gerente Estatal, en una organización estatal para el cumplimiento de la misión institucional?

¿Por qué y cómo dar ordenes en la oficina estatal?

¿Cuáles son los niveles estructurales en un direccionamiento estratégico organizacional?

¿A qué deben aprender las personas diariamente en la sociedad?

¿Qué se entiende por perspectiva?

¿Qué se entiende por prospectiva?

Módulo de Gerencia Pública

Unidad 1 Pensamiento Estratégico Gerencial 3 de 20

¿Cuál es el eje central de la administración pública?

Una vez que haya analizado y reflexionado cada interrogante, proceda a realizar la lectura de la unidad y al finalizar compare su respuesta inicial, con la respuesta al final de la lectura.

En caso de encontrar conceptos que no comprenda o que no comparta con el docente escritor de la unidad, puede proceder a llamarlo o a escribirle, para que se interactuara sobre el particular y se llegue a puntos comunes conceptuales sobre el eje temático.

3. MARCO CONCEPTUAL

Gerencia Estatal

El tema central de estudio del módulo es la gerencia, pero dentro de las organizaciones del Estado, considerando todas las ventajas y beneficios de las estrategias gerenciales de las organizaciones privadas.

Durante este módulo hablaremos de lo Estatal, como un marco conceptual claro de gobierno, de las organizaciones de propiedad colectiva desde una concepción de Estado, que por lo tanto deben ser para satisfacer necesidades colectivas, sociales, de interés general.

Es prudente recordar que lo público, ya no es exclusivo de las organizaciones del Estado, que un particular puede generar acciones y servicios públicos, pero que el énfasis de gerencia en este módulo, es para el manejo de las organizaciones estatales, de odas formas se van a hacer miradas desde la organización privada, porque el concepto de organización se mantiene, al igual que sus manifestaciones, resultados y consecuencias de una organización estatal, pero será siempre importante mostrar la diferencia, pero en especial el sentido de la acción desde su inicio hasta las evaluaciones de su resultado final, esto permite dimensionar y contextualizar lo estatal de lo privado, aunque el medio sea igual, o la tecnología o medios de producción sean los mismos.

A su vez el módulo de gerencia pública, articula las acciones de los demás módulos, siendo el eje central de la especialización, ya que su objeto es la gestión pública, lo anterior significa, que en la vida organizacional la aplicación de las temáticas, será posible mediante la acción gerencial.

Por ejemplo; el tema de presupuesto, se interioriza y se reflexiona desde escenarios vivénciales, que implican una acción gerencial. Igual ocurre para cada tema de los módulos de la especialización.

Escenario de formación de Conocimiento

Módulo de Gerencia Pública

...